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ThèmeRévision (un peu de tout)Les nombres jusqu'à 10 000Addition et soustraction poséesLa multiplication poséeLes tables de multiplicationLa division : partages et restesLes premières fractionsLongueurs, masses, contenancesProblèmes en deux étapesFigures, solides et angles
QuestionsNouvelle fiche
CorrigéAvec explicationsRéponses seules

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eurekami

Révision de maths CE2

Une question sur chaque notion du CE2.

Prénom

Date

Note/ 9

  1. Quel nombre est formé de 6 milliers, 3 centaines, 2 unités et 2 dizaines ?

    Réponse :

  2. Pose et calcule : 416 − 133

    Résultat :

  3. Pose et calcule : 30 × 50

    Résultat :

  4. 8 × 2 = ?

    Réponse :

  5. Dans 14, combien de fois 5 ? Donne le quotient et le reste de la division de 14 par 5.

    Quotient :Reste :

  6. Compare : 4/3 … 1/3

    • <
    • =
    • >

  7. Convertis : 9 km = … m

    Réponse :m

  8. Nathan a 35 cartes. Hugo en a 99 de plus que Nathan. Combien de cartes Hugo a-t-il ?

    Réponse :

  9. Combien de faces a un pavé droit ?

    • 8
    • 6
    • 12
    • 4

Fiche gratuite : eurekami.com/fr/maths/exercices-ce2

pour l'adulte

Corrigé : Révision de maths CE2

  1. 1. 6 322

    6 000 + 300 + 20 + 2 = 6 322.

  2. 2. 283

    416 − 133 = 283. Unités : 6 − 3 = 3. Dizaines : 1 − 3, c'est impossible. J'échange 1 centaine contre 10 dizaines : 11 − 3 = 8. Centaines : il reste 3 (4 − 1). 3 − 1 = 2. Vérification : 283 + 133 = 416.

  3. 3. 1 500

    30 × 50 = 1 500. 50 = 50 + 0, donc on calcule deux produits puis on les additionne : 30 × 0 = 0 30 × 50 = 1 500 (on décale d'un rang et on écrit un 0 aux unités) 0 + 1 500 = 1 500.

  4. 4. 16

    8 × 2 = 16. Multiplier par 2, c'est calculer le double : 8 + 8 = 16.

  5. 5. quotient 2, reste 4

    On cherche le plus grand multiple de 5 qui ne dépasse pas 14 : 5 × 2 = 10 et 5 × 3 = 15 (trop grand). Le quotient est 2. Le reste est 14 − 10 = 4, plus petit que 5. Vérification : 5 × 2 + 4 = 14.

  6. 6. >

    Les deux fractions ont le même dénominateur (3) : les parts ont la même taille. On compare les numérateurs : 4 > 1.

  7. 7. 9 000 m

    1 km = 1 000 m, donc 9 km = 9 × 1 000 m = 9 000 m. Dans le tableau de conversion : on écrit 9 avec le chiffre des unités dans la colonne « km », on complète par des zéros jusqu'à la colonne « m », puis on lit le nombre.

  8. 8. 134

    « 99 de plus » : on ajoute 99 au nombre de cartes de Nathan. 35 + 99 = 134. Hugo a 134 cartes.

  9. 9. 6

    Un pavé droit (comme une boîte à chaussures) a 6 faces rectangulaires.