4
Dans 8 406, le chiffre des centaines est 4.
On lit les rangs depuis la droite : unités, dizaines, centaines, milliers…
225
330 − 105 = 225.
Unités : 0 − 5, c'est impossible. J'échange 1 dizaine contre 10 unités : 10 − 5 = 5.
Dizaines : il reste 2 (3 − 1). 2 − 0 = 2.
Centaines : 3 − 1 = 2.
Vérification : 225 + 105 = 330.
948
79 × 12 = 948.
12 = 10 + 2, donc on calcule deux produits puis on les additionne :
79 × 2 = 158
79 × 10 = 790 (on décale d'un rang et on écrit un 0 aux unités)
158 + 790 = 948.
70
7 × 10 = 70.
Multiplier par 10, c'est rendre chaque chiffre 10 fois plus grand : 7 unités deviennent 7 dizaines, soit 70.
quotient 5, reste 5
On cherche le plus grand multiple de 7 qui ne dépasse pas 40 : 7 × 5 = 35 et 7 × 6 = 42 (trop grand).
Le quotient est 5. Le reste est 40 − 35 = 5, plus petit que 7.
Vérification : 7 × 5 + 5 = 40.
<
Les deux fractions ont le même dénominateur (4) : les parts ont la même taille. On compare les numérateurs : 1 < 4.
17 000 mm
1 m = 1 000 mm, donc 17 m = 17 × 1 000 mm = 17 000 mm.
Dans le tableau de conversion : on écrit 17 avec le chiffre des unités dans la colonne « m », on complète par des zéros jusqu'à la colonne « mm », puis on lit le nombre.
159
1) Nombre de fauteuils : 11 × 15 = 165.
2) Fauteuils occupés : 165 − 6 = 159.
Il y a 159 spectateurs assis.
4
Un rectangle a 4 angles droits. On les vérifie avec l'équerre.