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ThèmeRévision (un peu de tout)Les nombres jusqu'à 10 000Addition et soustraction poséesLa multiplication poséeLes tables de multiplicationLa division : partages et restesLes premières fractionsLongueurs, masses, contenancesProblèmes en deux étapesFigures, solides et angles
QuestionsNouvelle fiche
CorrigéAvec explicationsRéponses seules

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eurekami

Révision de maths CE2

Une question sur chaque notion du CE2.

Prénom

Date

Note/ 9

  1. Combien y a-t-il de dizaines en tout dans 9 384 ?

    Réponse :

  2. Pose et calcule : 923 − 374

    Résultat :

  3. Pose et calcule : 87 × 65

    Résultat :

  4. 5 × 8 = ?

    Réponse :

  5. Dans 31, combien de fois 7 ? Donne le quotient et le reste de la division de 31 par 7.

    Quotient :Reste :

  6. Compare : 2/2 … 1

    • <
    • =
    • >

  7. Convertis : 25 g = … mg

    Réponse :mg

  8. Une salle de spectacle a 4 rangées de 11 fauteuils. 3 fauteuils sont vides. Combien de spectateurs sont assis ?

    Réponse :

  9. Comment s'appelle une figure qui a 6 côtés ?

    • a. un octogone
    • b. un rectangle
    • c. un pentagone
    • d. un hexagone

Fiche gratuite : eurekami.com/fr/maths/exercices-ce2

pour l'adulte

Corrigé : Révision de maths CE2

  1. 1. 938

    9 384 = 938 dizaines et 4 unités. Le nombre de dizaines, c'est tout ce qui est écrit à gauche du chiffre des dizaines, ce chiffre compris : 938.

  2. 2. 549

    923 − 374 = 549. Unités : 3 − 4, c'est impossible. J'échange 1 dizaine contre 10 unités : 13 − 4 = 9. Dizaines : il reste 1 (2 − 1). 1 − 7, c'est impossible. J'échange 1 centaine contre 10 dizaines : 11 − 7 = 4. Centaines : il reste 8 (9 − 1). 8 − 3 = 5. Vérification : 549 + 374 = 923.

  3. 3. 5 655

    87 × 65 = 5 655. 65 = 60 + 5, donc on calcule deux produits puis on les additionne : 87 × 5 = 435 87 × 60 = 5 220 (on décale d'un rang et on écrit un 0 aux unités) 435 + 5 220 = 5 655.

  4. 4. 40

    5 × 8 = 40. 8 × 5, c'est la moitié de 8 × 10 : la moitié de 80 est 40.

  5. 5. quotient 4, reste 3

    On cherche le plus grand multiple de 7 qui ne dépasse pas 31 : 7 × 4 = 28 et 7 × 5 = 35 (trop grand). Le quotient est 4. Le reste est 31 − 28 = 3, plus petit que 7. Vérification : 7 × 4 + 3 = 31.

  6. 6. =

    2/2 = 1 : le numérateur est égal au dénominateur, on a pris toutes les parts de l'unité.

  7. 7. 25 000 mg

    1 g = 1 000 mg, donc 25 g = 25 × 1 000 mg = 25 000 mg. Dans le tableau de conversion : on écrit 25 avec le chiffre des unités dans la colonne « g », on complète par des zéros jusqu'à la colonne « mg », puis on lit le nombre.

  8. 8. 41

    1) Nombre de fauteuils : 4 × 11 = 44. 2) Fauteuils occupés : 44 − 3 = 41. Il y a 41 spectateurs assis.

  9. 9. d. un hexagone

    Hexagone : 6 côtés (comme les alvéoles d'une ruche).