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eurekami

Révision de maths CE2

Une question sur chaque notion du CE2.

Prénom

Date

Note/ 9

  1. Dans 338, quel est le chiffre des dizaines ?

    Réponse :

  2. Pose et calcule : 993 − 358

    Résultat :

  3. Pose et calcule : 78 × 41

    Résultat :

  4. 3 × 4 = ?

    Réponse :

  5. Dans 19, combien de fois 3 ? Donne le quotient et le reste de la division de 19 par 3.

    Quotient :Reste :

  6. Compare : 7/8 … 2/8

    • <
    • =
    • >
  7. Convertis : 38 cm = … mm

    Réponse :mm

  8. 95 enfants partent en voyage scolaire. Chaque car a 20 places. Combien de cars faut-il au minimum ?

    Réponse :

  9. Combien de sommets a un carré ?

    • 4
    • 5
    • 3
    • 6

Fiche gratuite : eurekami.com/fr/maths/exercices-ce2

pour l'adulte

Corrigé : Révision de maths CE2

  1. 1. 3

    Dans 338, le chiffre des dizaines est 3. On lit les rangs depuis la droite : unités, dizaines, centaines, milliers…

  2. 2. 635

    993 − 358 = 635. Unités : 3 − 8, c'est impossible. J'échange 1 dizaine contre 10 unités : 13 − 8 = 5. Dizaines : il reste 8 (9 − 1). 8 − 5 = 3. Centaines : 9 − 3 = 6. Vérification : 635 + 358 = 993.

  3. 3. 3 198

    78 × 41 = 3 198. 41 = 40 + 1, donc on calcule deux produits puis on les additionne : 78 × 1 = 78 78 × 40 = 3 120 (on décale d'un rang et on écrit un 0 aux unités) 78 + 3 120 = 3 198.

  4. 4. 12

    3 × 4 = 12. Multiplier par 4, c'est doubler deux fois : 3 → 6 → 12.

  5. 5. quotient 6, reste 1

    On cherche le plus grand multiple de 3 qui ne dépasse pas 19 : 3 × 6 = 18 et 3 × 7 = 21 (trop grand). Le quotient est 6. Le reste est 19 − 18 = 1, plus petit que 3. Vérification : 3 × 6 + 1 = 19.

  6. 6. >

    Les deux fractions ont le même dénominateur (8) : les parts ont la même taille. On compare les numérateurs : 7 > 2.

  7. 7. 380 mm

    1 cm = 10 mm, donc 38 cm = 38 × 10 mm = 380 mm. Dans le tableau de conversion : on écrit 38 avec le chiffre des unités dans la colonne « cm », on complète par des zéros jusqu'à la colonne « mm », puis on lit le nombre.

  8. 8. 5

    95 : 20 → quotient 4, reste 15. 4 cars ne suffisent pas : il reste 15 enfants sans place. Il faut donc 5 cars.

  9. 9. 4

    Un carré a 4 côtés et 4 sommets.