2
Dans 4 112, le chiffre des unités est 2.
On lit les rangs depuis la droite : unités, dizaines, centaines, milliers…
419
838 − 419 = 419.
Unités : 8 − 9, c'est impossible. J'échange 1 dizaine contre 10 unités : 18 − 9 = 9.
Dizaines : il reste 2 (3 − 1). 2 − 1 = 1.
Centaines : 8 − 4 = 4.
Vérification : 419 + 419 = 838.
3 410
62 × 55 = 3 410.
55 = 50 + 5, donc on calcule deux produits puis on les additionne :
62 × 5 = 310
62 × 50 = 3 100 (on décale d'un rang et on écrit un 0 aux unités)
310 + 3 100 = 3 410.
45
5 × 9 = 45.
9 × 5, c'est la moitié de 9 × 10 : la moitié de 90 est 45.
quotient 10, reste 4
On cherche le plus grand multiple de 6 qui ne dépasse pas 64 : 6 × 10 = 60 et 6 × 11 = 66 (trop grand).
Le quotient est 10. Le reste est 64 − 60 = 4, plus petit que 6.
Vérification : 6 × 10 + 4 = 64.
=
Les deux fractions ont le même dénominateur (4) : les parts ont la même taille. On compare les numérateurs : 4 = 4.
1 900 cL
1 L = 100 cL, donc 19 L = 19 × 100 cL = 1 900 cL.
Dans le tableau de conversion : on écrit 19 avec le chiffre des unités dans la colonne « L », on complète par des zéros jusqu'à la colonne « cL », puis on lit le nombre.
6
260 : 50 → quotient 5, reste 10.
5 cars ne suffisent pas : il reste 10 enfants sans place. Il faut donc 6 cars.
4
Un carré a 4 côtés et 4 sommets.