49
4 942 = 49 centaines et 42 unités.
Le nombre de centaines, c'est tout ce qui est écrit à gauche du chiffre des centaines, ce chiffre compris : 49.
25
220 − 195 = 25.
Unités : 0 − 5, c'est impossible. J'échange 1 dizaine contre 10 unités : 10 − 5 = 5.
Dizaines : il reste 1 (2 − 1). 1 − 9, c'est impossible. J'échange 1 centaine contre 10 dizaines : 11 − 9 = 2.
Centaines : il reste 1 (2 − 1). 1 − 1 = 0.
Vérification : 25 + 195 = 220.
3 096
43 × 72 = 3 096.
72 = 70 + 2, donc on calcule deux produits puis on les additionne :
43 × 2 = 86
43 × 70 = 3 010 (on décale d'un rang et on écrit un 0 aux unités)
86 + 3 010 = 3 096.
20
4 × 5 = 20.
4 × 5, c'est la moitié de 4 × 10 : la moitié de 40 est 20.
quotient 10, reste 5
On cherche le plus grand multiple de 8 qui ne dépasse pas 85 : 8 × 10 = 80 et 8 × 11 = 88 (trop grand).
Le quotient est 10. Le reste est 85 − 80 = 5, plus petit que 8.
Vérification : 8 × 10 + 5 = 85.
<
Les deux fractions ont le même dénominateur (2) : les parts ont la même taille. On compare les numérateurs : 1 < 2.
500 cL
1 L = 100 cL, donc 5 L = 5 × 100 cL = 500 cL.
Dans le tableau de conversion : on écrit 5 avec le chiffre des unités dans la colonne « L », on complète par des zéros jusqu'à la colonne « cL », puis on lit le nombre.
3
46 : 20 → quotient 2, reste 6.
2 cars ne suffisent pas : il reste 6 enfants sans place. Il faut donc 3 cars.
d. un hexagone
Hexagone : 6 côtés (comme les alvéoles d'une ruche).