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ThèmeRévision (un peu de tout)Les nombres jusqu'à 10 000Addition et soustraction poséesLa multiplication poséeLes tables de multiplicationLa division : partages et restesLes premières fractionsLongueurs, masses, contenancesProblèmes en deux étapesFigures, solides et angles
QuestionsNouvelle fiche
CorrigéAvec explicationsRéponses seules

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eurekami

Révision de maths CE2

Une question sur chaque notion du CE2.

Prénom

Date

Note/ 9

  1. Dans 8 896, quel est le chiffre des milliers ?

    Réponse :

  2. Pose et calcule : 577 − 138

    Résultat :

  3. Pose et calcule : 20 × 23

    Résultat :

  4. 5 × 8 = ?

    Réponse :

  5. Dans 66, combien de fois 7 ? Donne le quotient et le reste de la division de 66 par 7.

    Quotient :Reste :

  6. Compare : 5/5 … 1

    • <
    • =
    • >

  7. Convertis : 33 km = … m

    Réponse :m

  8. Camille paie un article à 18 € avec un billet de 20 €. Combien d'argent lui rend-on ?

    Réponse :€

  9. Quel instrument utilise-t-on pour vérifier un angle droit ?

    • a. la règle
    • b. le rapporteur
    • c. l'équerre
    • d. le compas

Fiche gratuite : eurekami.com/fr/maths/exercices-ce2

pour l'adulte

Corrigé : Révision de maths CE2

  1. 1. 8

    Dans 8 896, le chiffre des milliers est 8. On lit les rangs depuis la droite : unités, dizaines, centaines, milliers…

  2. 2. 439

    577 − 138 = 439. Unités : 7 − 8, c'est impossible. J'échange 1 dizaine contre 10 unités : 17 − 8 = 9. Dizaines : il reste 6 (7 − 1). 6 − 3 = 3. Centaines : 5 − 1 = 4. Vérification : 439 + 138 = 577.

  3. 3. 460

    20 × 23 = 460. 23 = 20 + 3, donc on calcule deux produits puis on les additionne : 20 × 3 = 60 20 × 20 = 400 (on décale d'un rang et on écrit un 0 aux unités) 60 + 400 = 460.

  4. 4. 40

    5 × 8 = 40. 8 × 5, c'est la moitié de 8 × 10 : la moitié de 80 est 40.

  5. 5. quotient 9, reste 3

    On cherche le plus grand multiple de 7 qui ne dépasse pas 66 : 7 × 9 = 63 et 7 × 10 = 70 (trop grand). Le quotient est 9. Le reste est 66 − 63 = 3, plus petit que 7. Vérification : 7 × 9 + 3 = 66.

  6. 6. =

    5/5 = 1 : le numérateur est égal au dénominateur, on a pris toutes les parts de l'unité.

  7. 7. 33 000 m

    1 km = 1 000 m, donc 33 km = 33 × 1 000 m = 33 000 m. Dans le tableau de conversion : on écrit 33 avec le chiffre des unités dans la colonne « km », on complète par des zéros jusqu'à la colonne « m », puis on lit le nombre.

  8. 8. 2 €

    On cherche ce qu'il faut ajouter à 18 € pour arriver à 20 € : 20 € − 18 € = 2 €. On peut compléter par étapes : jusqu'à l'euro suivant, puis jusqu'à 20 €.

  9. 9. c. l'équerre

    L'équerre sert à vérifier et à tracer des angles droits.