Révision de maths CE2

1. 2

Dans 6 251, le chiffre des centaines est 2. On lit les rangs depuis la droite : unités, dizaines, centaines, milliers…

2. 633

829 − 196 = 633. Unités : 9 − 6 = 3. Dizaines : 2 − 9, c'est impossible. J'échange 1 centaine contre 10 dizaines : 12 − 9 = 3. Centaines : il reste 7 (8 − 1). 7 − 1 = 6. Vérification : 633 + 196 = 829.

3. 2 156

77 × 28 = 2 156. 28 = 20 + 8, donc on calcule deux produits puis on les additionne : 77 × 8 = 616 77 × 20 = 1 540 (on décale d'un rang et on écrit un 0 aux unités) 616 + 1 540 = 2 156.

4. 54

6 × 9 = 54. 6 × 9 = 6 × 10 − 6 = 60 − 6 = 54.

5. quotient 7, reste 4

On cherche le plus grand multiple de 5 qui ne dépasse pas 39 : 5 × 7 = 35 et 5 × 8 = 40 (trop grand). Le quotient est 7. Le reste est 39 − 35 = 4, plus petit que 5. Vérification : 5 × 7 + 4 = 39.

6. >

11/6 > 1 : le numérateur 11 est plus grand que le dénominateur 6, on a plus d'une unité.

7. 17 000 mL

1 L = 1 000 mL, donc 17 L = 17 × 1 000 mL = 17 000 mL. Dans le tableau de conversion : on écrit 17 avec le chiffre des unités dans la colonne « L », on complète par des zéros jusqu'à la colonne « mL », puis on lit le nombre.

8. 15 €

1) Prix des classeurs : 5 × 7 € = 35 €. 2) Ce qui reste : 50 € − 35 € = 15 €. Il lui reste 15 €.

9. 4

Un carré a 4 côtés et 4 sommets.