Révision de maths CE2

1. 9

Dans 4 694, le chiffre des dizaines est 9. On lit les rangs depuis la droite : unités, dizaines, centaines, milliers…

2. 412

791 − 379 = 412. Unités : 1 − 9, c'est impossible. J'échange 1 dizaine contre 10 unités : 11 − 9 = 2. Dizaines : il reste 8 (9 − 1). 8 − 7 = 1. Centaines : 7 − 3 = 4. Vérification : 412 + 379 = 791.

3. 1 053

27 × 39 = 1 053. 39 = 30 + 9, donc on calcule deux produits puis on les additionne : 27 × 9 = 243 27 × 30 = 810 (on décale d'un rang et on écrit un 0 aux unités) 243 + 810 = 1 053.

4. 50

5 × 10 = 50. Multiplier par 10, c'est rendre chaque chiffre 10 fois plus grand : 5 unités deviennent 5 dizaines, soit 50.

5. quotient 6, reste 1

On cherche le plus grand multiple de 7 qui ne dépasse pas 43 : 7 × 6 = 42 et 7 × 7 = 49 (trop grand). Le quotient est 6. Le reste est 43 − 42 = 1, plus petit que 7. Vérification : 7 × 6 + 1 = 43.

6. >

Les deux fractions ont le même dénominateur (6) : les parts ont la même taille. On compare les numérateurs : 7 > 3.

7. 33 000 g

1 kg = 1 000 g, donc 33 kg = 33 × 1 000 g = 33 000 g. Dans le tableau de conversion : on écrit 33 avec le chiffre des unités dans la colonne « kg », on complète par des zéros jusqu'à la colonne « g », puis on lit le nombre.

8. 364

1) Nombre de jours : 4 semaines = 4 × 7 = 28 jours. 2) Nombre de pages : 28 × 13 = 364. Inès lit 364 pages.

9. 6

Un pavé droit (comme une boîte à chaussures) a 6 faces rectangulaires.