1 005
1 000 + 5 = 1 005.
242
605 − 363 = 242.
Unités : 5 − 3 = 2.
Dizaines : 0 − 6, c'est impossible. J'échange 1 centaine contre 10 dizaines : 10 − 6 = 4.
Centaines : il reste 5 (6 − 1). 5 − 3 = 2.
Vérification : 242 + 363 = 605.
3 904
64 × 61 = 3 904.
61 = 60 + 1, donc on calcule deux produits puis on les additionne :
64 × 1 = 64
64 × 60 = 3 840 (on décale d'un rang et on écrit un 0 aux unités)
64 + 3 840 = 3 904.
50
5 × 10 = 50.
Multiplier par 10, c'est rendre chaque chiffre 10 fois plus grand : 5 unités deviennent 5 dizaines, soit 50.
quotient 4, reste 3
On cherche le plus grand multiple de 4 qui ne dépasse pas 19 : 4 × 4 = 16 et 4 × 5 = 20 (trop grand).
Le quotient est 4. Le reste est 19 − 16 = 3, plus petit que 4.
Vérification : 4 × 4 + 3 = 19.
<
4/5 < 1 : le numérateur 4 est plus petit que le dénominateur 5, il manque des parts pour faire une unité.
39 000 g
1 kg = 1 000 g, donc 39 kg = 39 × 1 000 g = 39 000 g.
Dans le tableau de conversion : on écrit 39 avec le chiffre des unités dans la colonne « kg », on complète par des zéros jusqu'à la colonne « g », puis on lit le nombre.
6
113 : 20 → quotient 5, reste 13.
5 cars ne suffisent pas : il reste 13 enfants sans place. Il faut donc 6 cars.
3
Un triangle a 3 côtés et 3 sommets (« tri » veut dire trois).