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ThèmeRévision (un peu de tout)Les nombres jusqu'à 10 000Addition et soustraction poséesLa multiplication poséeLes tables de multiplicationLa division : partages et restesLes premières fractionsLongueurs, masses, contenancesProblèmes en deux étapesFigures, solides et angles
QuestionsNouvelle fiche
CorrigéAvec explicationsRéponses seules

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eurekami

Révision de maths CE2

Une question sur chaque notion du CE2.

Prénom

Date

Note/ 9

  1. Dans 8 626, quel est le chiffre des milliers ?

    Réponse :

  2. Pose et calcule : 694 − 526

    Résultat :

  3. Pose et calcule : 88 × 86

    Résultat :

  4. 7 × 9 = ?

    Réponse :

  5. Dans 64, combien de fois 6 ? Donne le quotient et le reste de la division de 64 par 6.

    Quotient :Reste :

  6. Compare : 10/10 … 2/10

    • <
    • =
    • >

  7. Convertis : 3 000 mm = … m

    Réponse :m

  8. Léa a 379 cartes. Gabriel en a 137 de moins que Léa. Combien de cartes Gabriel a-t-il ?

    Réponse :

  9. Quel solide a 6 faces qui sont toutes des carrés ?

    • a. la boule
    • b. le cube
    • c. la pyramide
    • d. le cylindre

Fiche gratuite : eurekami.com/fr/maths/exercices-ce2

pour l'adulte

Corrigé : Révision de maths CE2

  1. 1. 8

    Dans 8 626, le chiffre des milliers est 8. On lit les rangs depuis la droite : unités, dizaines, centaines, milliers…

  2. 2. 168

    694 − 526 = 168. Unités : 4 − 6, c'est impossible. J'échange 1 dizaine contre 10 unités : 14 − 6 = 8. Dizaines : il reste 8 (9 − 1). 8 − 2 = 6. Centaines : 6 − 5 = 1. Vérification : 168 + 526 = 694.

  3. 3. 7 568

    88 × 86 = 7 568. 86 = 80 + 6, donc on calcule deux produits puis on les additionne : 88 × 6 = 528 88 × 80 = 7 040 (on décale d'un rang et on écrit un 0 aux unités) 528 + 7 040 = 7 568.

  4. 4. 63

    7 × 9 = 63. 7 × 9 = 7 × 10 − 7 = 70 − 7 = 63.

  5. 5. quotient 10, reste 4

    On cherche le plus grand multiple de 6 qui ne dépasse pas 64 : 6 × 10 = 60 et 6 × 11 = 66 (trop grand). Le quotient est 10. Le reste est 64 − 60 = 4, plus petit que 6. Vérification : 6 × 10 + 4 = 64.

  6. 6. >

    Les deux fractions ont le même dénominateur (10) : les parts ont la même taille. On compare les numérateurs : 10 > 2.

  7. 7. 3 m

    1 m = 1 000 mm, donc 3 000 mm = 3 000 : 1 000 m = 3 m. Dans le tableau de conversion : on écrit 3 000 avec le chiffre des unités dans la colonne « mm », puis on place la virgule juste après la colonne « m ».

  8. 8. 242

    « 137 de moins » : on enlève 137 au nombre de cartes de Léa. 379 − 137 = 242. Gabriel a 242 cartes.

  9. 9. b. le cube

    Le cube a 6 faces carrées, 12 arêtes et 8 sommets (comme un dé).