57
5 755 = 57 centaines et 55 unités.
Le nombre de centaines, c'est tout ce qui est écrit à gauche du chiffre des centaines, ce chiffre compris : 57.
606
870 − 264 = 606.
Unités : 0 − 4, c'est impossible. J'échange 1 dizaine contre 10 unités : 10 − 4 = 6.
Dizaines : il reste 6 (7 − 1). 6 − 6 = 0.
Centaines : 8 − 2 = 6.
Vérification : 606 + 264 = 870.
1 809
27 × 67 = 1 809.
67 = 60 + 7, donc on calcule deux produits puis on les additionne :
27 × 7 = 189
27 × 60 = 1 620 (on décale d'un rang et on écrit un 0 aux unités)
189 + 1 620 = 1 809.
28
7 × 4 = 28.
Multiplier par 4, c'est doubler deux fois : 7 → 14 → 28.
quotient 6, reste 4
On cherche le plus grand multiple de 7 qui ne dépasse pas 46 : 7 × 6 = 42 et 7 × 7 = 49 (trop grand).
Le quotient est 6. Le reste est 46 − 42 = 4, plus petit que 7.
Vérification : 7 × 6 + 4 = 46.
>
Les deux fractions ont le même dénominateur (2) : les parts ont la même taille. On compare les numérateurs : 2 > 1.
260 mm
1 cm = 10 mm, donc 26 cm = 26 × 10 mm = 260 mm.
Dans le tableau de conversion : on écrit 26 avec le chiffre des unités dans la colonne « cm », on complète par des zéros jusqu'à la colonne « mm », puis on lit le nombre.
4 €
1) Prix des classeurs : 2 × 8 € = 16 €.
2) Ce qui reste : 20 € − 16 € = 4 €.
Il lui reste 4 €.
3
Un triangle a 3 côtés et 3 sommets (« tri » veut dire trois).