Retour aux exercices CE2
ThèmeRévision (un peu de tout)Les nombres jusqu'à 10 000Addition et soustraction poséesLa multiplication poséeLes tables de multiplicationLa division : partages et restesLes premières fractionsLongueurs, masses, contenancesProblèmes en deux étapesFigures, solides et angles
QuestionsNouvelle fiche
CorrigéAvec explicationsRéponses seules

Gratuit à imprimer et à photocopier pour la maison ou la classe. Format A4, noir et blanc.

eurekami

Révision de maths CE2

Une question sur chaque notion du CE2.

Prénom

Date

Note/ 9

  1. Combien y a-t-il de centaines en tout dans 6 396 ?

    Réponse :

  2. Pose et calcule : 542 − 396

    Résultat :

  3. Pose et calcule : 91 × 87

    Résultat :

  4. 7 × 6 = ?

    Réponse :

  5. Dans 30, combien de fois 4 ? Donne le quotient et le reste de la division de 30 par 4.

    Quotient :Reste :

  6. Compare : 3/2 … 1

    • <
    • =
    • >

  7. Convertis : 500 cL = … L

    Réponse :L

  8. Zoé a 258 cartes. Inès en a 103 de moins que Zoé. Combien de cartes Inès a-t-elle ?

    Réponse :

  9. Combien d'angles droits a un rectangle ?

    • 4
    • 2
    • 1
    • 0

Fiche gratuite : eurekami.com/fr/maths/exercices-ce2

pour l'adulte

Corrigé : Révision de maths CE2

  1. 1. 63

    6 396 = 63 centaines et 96 unités. Le nombre de centaines, c'est tout ce qui est écrit à gauche du chiffre des centaines, ce chiffre compris : 63.

  2. 2. 146

    542 − 396 = 146. Unités : 2 − 6, c'est impossible. J'échange 1 dizaine contre 10 unités : 12 − 6 = 6. Dizaines : il reste 3 (4 − 1). 3 − 9, c'est impossible. J'échange 1 centaine contre 10 dizaines : 13 − 9 = 4. Centaines : il reste 4 (5 − 1). 4 − 3 = 1. Vérification : 146 + 396 = 542.

  3. 3. 7 917

    91 × 87 = 7 917. 87 = 80 + 7, donc on calcule deux produits puis on les additionne : 91 × 7 = 637 91 × 80 = 7 280 (on décale d'un rang et on écrit un 0 aux unités) 637 + 7 280 = 7 917.

  4. 4. 42

    7 × 6 = 42. 7 × 6 = 7 × 5 + 7 = 35 + 7 = 42.

  5. 5. quotient 7, reste 2

    On cherche le plus grand multiple de 4 qui ne dépasse pas 30 : 4 × 7 = 28 et 4 × 8 = 32 (trop grand). Le quotient est 7. Le reste est 30 − 28 = 2, plus petit que 4. Vérification : 4 × 7 + 2 = 30.

  6. 6. >

    3/2 > 1 : le numérateur 3 est plus grand que le dénominateur 2, on a plus d'une unité.

  7. 7. 5 L

    1 L = 100 cL, donc 500 cL = 500 : 100 L = 5 L. Dans le tableau de conversion : on écrit 500 avec le chiffre des unités dans la colonne « cL », puis on place la virgule juste après la colonne « L ».

  8. 8. 155

    « 103 de moins » : on enlève 103 au nombre de cartes de Zoé. 258 − 103 = 155. Inès a 155 cartes.

  9. 9. 4

    Un rectangle a 4 angles droits. On les vérifie avec l'équerre.