5
Dans 3 559, le chiffre des centaines est 5.
On lit les rangs depuis la droite : unités, dizaines, centaines, milliers…
155
960 − 805 = 155.
Unités : 0 − 5, c'est impossible. J'échange 1 dizaine contre 10 unités : 10 − 5 = 5.
Dizaines : il reste 5 (6 − 1). 5 − 0 = 5.
Centaines : 9 − 8 = 1.
Vérification : 155 + 805 = 960.
876
12 × 73 = 876.
73 = 70 + 3, donc on calcule deux produits puis on les additionne :
12 × 3 = 36
12 × 70 = 840 (on décale d'un rang et on écrit un 0 aux unités)
36 + 840 = 876.
18
6 × 3 = 18.
6 × 3, c'est le double plus une fois : 12 + 6 = 18.
quotient 10, reste 2
On cherche le plus grand multiple de 5 qui ne dépasse pas 52 : 5 × 10 = 50 et 5 × 11 = 55 (trop grand).
Le quotient est 10. Le reste est 52 − 50 = 2, plus petit que 5.
Vérification : 5 × 10 + 2 = 52.
=
Les deux fractions ont le même dénominateur (8) : les parts ont la même taille. On compare les numérateurs : 8 = 8.
20 000 m
1 km = 1 000 m, donc 20 km = 20 × 1 000 m = 20 000 m.
Dans le tableau de conversion : on écrit 20 avec le chiffre des unités dans la colonne « km », on complète par des zéros jusqu'à la colonne « m », puis on lit le nombre.
5
202 : 50 → quotient 4, reste 2.
4 cars ne suffisent pas : il reste 2 enfants sans place. Il faut donc 5 cars.
6
Un pavé droit (comme une boîte à chaussures) a 6 faces rectangulaires.