5
Dans 553, le chiffre des dizaines est 5.
On lit les rangs depuis la droite : unités, dizaines, centaines, milliers…
550
727 − 177 = 550.
Unités : 7 − 7 = 0.
Dizaines : 2 − 7, c'est impossible. J'échange 1 centaine contre 10 dizaines : 12 − 7 = 5.
Centaines : il reste 6 (7 − 1). 6 − 1 = 5.
Vérification : 550 + 177 = 727.
1 488
31 × 48 = 1 488.
48 = 40 + 8, donc on calcule deux produits puis on les additionne :
31 × 8 = 248
31 × 40 = 1 240 (on décale d'un rang et on écrit un 0 aux unités)
248 + 1 240 = 1 488.
70
7 × 10 = 70.
Multiplier par 10, c'est rendre chaque chiffre 10 fois plus grand : 7 unités deviennent 7 dizaines, soit 70.
quotient 10, reste 2
On cherche le plus grand multiple de 4 qui ne dépasse pas 42 : 4 × 10 = 40 et 4 × 11 = 44 (trop grand).
Le quotient est 10. Le reste est 42 − 40 = 2, plus petit que 4.
Vérification : 4 × 10 + 2 = 42.
>
Les deux fractions ont le même dénominateur (10) : les parts ont la même taille. On compare les numérateurs : 8 > 7.
2 L
1 L = 100 cL, donc 200 cL = 200 : 100 L = 2 L.
Dans le tableau de conversion : on écrit 200 avec le chiffre des unités dans la colonne « cL », puis on place la virgule juste après la colonne « L ».
63
« 142 de moins » : on enlève 142 au nombre de cartes de Lucas.
205 − 142 = 63. Camille a 63 cartes.
6
Un pavé droit (comme une boîte à chaussures) a 6 faces rectangulaires.