5 066
5 000 + 60 + 6 = 5 066.
560
925 − 365 = 560.
Unités : 5 − 5 = 0.
Dizaines : 2 − 6, c'est impossible. J'échange 1 centaine contre 10 dizaines : 12 − 6 = 6.
Centaines : il reste 8 (9 − 1). 8 − 3 = 5.
Vérification : 560 + 365 = 925.
840
15 × 56 = 840.
56 = 50 + 6, donc on calcule deux produits puis on les additionne :
15 × 6 = 90
15 × 50 = 750 (on décale d'un rang et on écrit un 0 aux unités)
90 + 750 = 840.
40
10 × 4 = 40.
Multiplier par 10, c'est rendre chaque chiffre 10 fois plus grand : 4 unités deviennent 4 dizaines, soit 40.
quotient 3, reste 3
On cherche le plus grand multiple de 7 qui ne dépasse pas 24 : 7 × 3 = 21 et 7 × 4 = 28 (trop grand).
Le quotient est 3. Le reste est 24 − 21 = 3, plus petit que 7.
Vérification : 7 × 3 + 3 = 24.
<
Les deux fractions ont le même dénominateur (5) : les parts ont la même taille. On compare les numérateurs : 2 < 4.
140 mm
1 cm = 10 mm, donc 14 cm = 14 × 10 mm = 140 mm.
Dans le tableau de conversion : on écrit 14 avec le chiffre des unités dans la colonne « cm », on complète par des zéros jusqu'à la colonne « mm », puis on lit le nombre.
4 €
1) Prix des classeurs : 2 × 8 € = 16 €.
2) Ce qui reste : 20 € − 16 € = 4 €.
Il lui reste 4 €.
4
Un rectangle a 4 angles droits. On les vérifie avec l'équerre.