Révision de maths CE2

1. 967

9 672 = 967 dizaines et 2 unités. Le nombre de dizaines, c'est tout ce qui est écrit à gauche du chiffre des dizaines, ce chiffre compris : 967.

2. 539

823 − 284 = 539. Unités : 3 − 4, c'est impossible. J'échange 1 dizaine contre 10 unités : 13 − 4 = 9. Dizaines : il reste 1 (2 − 1). 1 − 8, c'est impossible. J'échange 1 centaine contre 10 dizaines : 11 − 8 = 3. Centaines : il reste 7 (8 − 1). 7 − 2 = 5. Vérification : 539 + 284 = 823.

3. 1 080

90 × 12 = 1 080. 12 = 10 + 2, donc on calcule deux produits puis on les additionne : 90 × 2 = 180 90 × 10 = 900 (on décale d'un rang et on écrit un 0 aux unités) 180 + 900 = 1 080.

4. 56

8 × 7 = 56. Multiplier par 8, c'est doubler trois fois : 7 → 14 → 28 → 56.

5. quotient 6, reste 4

On cherche le plus grand multiple de 6 qui ne dépasse pas 40 : 6 × 6 = 36 et 6 × 7 = 42 (trop grand). Le quotient est 6. Le reste est 40 − 36 = 4, plus petit que 6. Vérification : 6 × 6 + 4 = 40.

6. >

5/3 > 1 : le numérateur 5 est plus grand que le dénominateur 3, on a plus d'une unité.

7. 8 000 g

1 kg = 1 000 g, donc 8 kg = 8 × 1 000 g = 8 000 g. Dans le tableau de conversion : on écrit 8 avec le chiffre des unités dans la colonne « kg », on complète par des zéros jusqu'à la colonne « g », puis on lit le nombre.

8. 18 €

1) Prix des romans : 4 × 8 € = 32 €. 2) Ce qui reste : 50 € − 32 € = 18 €. Il lui reste 18 €.

9. b. le cube

Le cube a 6 faces carrées, 12 arêtes et 8 sommets (comme un dé).