6
Dans 1 861, le chiffre des dizaines est 6.
On lit les rangs depuis la droite : unités, dizaines, centaines, milliers…
478
985 − 507 = 478.
Unités : 5 − 7, c'est impossible. J'échange 1 dizaine contre 10 unités : 15 − 7 = 8.
Dizaines : il reste 7 (8 − 1). 7 − 0 = 7.
Centaines : 9 − 5 = 4.
Vérification : 478 + 507 = 985.
1 275
51 × 25 = 1 275.
25 = 20 + 5, donc on calcule deux produits puis on les additionne :
51 × 5 = 255
51 × 20 = 1 020 (on décale d'un rang et on écrit un 0 aux unités)
255 + 1 020 = 1 275.
54
6 × 9 = 54.
6 × 9 = 6 × 10 − 6 = 60 − 6 = 54.
quotient 9, reste 1
On cherche le plus grand multiple de 2 qui ne dépasse pas 19 : 2 × 9 = 18 et 2 × 10 = 20 (trop grand).
Le quotient est 9. Le reste est 19 − 18 = 1, plus petit que 2.
Vérification : 2 × 9 + 1 = 19.
>
Les deux fractions ont le même dénominateur (10) : les parts ont la même taille. On compare les numérateurs : 8 > 2.
210 mm
1 cm = 10 mm, donc 21 cm = 21 × 10 mm = 210 mm.
Dans le tableau de conversion : on écrit 21 avec le chiffre des unités dans la colonne « cm », on complète par des zéros jusqu'à la colonne « mm », puis on lit le nombre.
3
68 : 30 → quotient 2, reste 8.
2 cars ne suffisent pas : il reste 8 enfants sans place. Il faut donc 3 cars.
3
Un triangle a 3 côtés et 3 sommets (« tri » veut dire trois).