39
3 940 = 39 centaines et 40 unités.
Le nombre de centaines, c'est tout ce qui est écrit à gauche du chiffre des centaines, ce chiffre compris : 39.
167
550 − 383 = 167.
Unités : 0 − 3, c'est impossible. J'échange 1 dizaine contre 10 unités : 10 − 3 = 7.
Dizaines : il reste 4 (5 − 1). 4 − 8, c'est impossible. J'échange 1 centaine contre 10 dizaines : 14 − 8 = 6.
Centaines : il reste 4 (5 − 1). 4 − 3 = 1.
Vérification : 167 + 383 = 550.
4 004
91 × 44 = 4 004.
44 = 40 + 4, donc on calcule deux produits puis on les additionne :
91 × 4 = 364
91 × 40 = 3 640 (on décale d'un rang et on écrit un 0 aux unités)
364 + 3 640 = 4 004.
40
10 × 4 = 40.
Multiplier par 10, c'est rendre chaque chiffre 10 fois plus grand : 4 unités deviennent 4 dizaines, soit 40.
quotient 10, reste 5
On cherche le plus grand multiple de 9 qui ne dépasse pas 95 : 9 × 10 = 90 et 9 × 11 = 99 (trop grand).
Le quotient est 10. Le reste est 95 − 90 = 5, plus petit que 9.
Vérification : 9 × 10 + 5 = 95.
>
6/4 > 1 : le numérateur 6 est plus grand que le dénominateur 4, on a plus d'une unité.
2 000 m
1 km = 1 000 m, donc 2 km = 2 × 1 000 m = 2 000 m.
Dans le tableau de conversion : on écrit 2 avec le chiffre des unités dans la colonne « km », on complète par des zéros jusqu'à la colonne « m », puis on lit le nombre.
279
« 9 de plus » : on ajoute 9 au nombre de cartes de Camille.
270 + 9 = 279. Chloé a 279 cartes.
6
Un pavé droit (comme une boîte à chaussures) a 6 faces rectangulaires.