9
Dans 9 229, le chiffre des milliers est 9.
On lit les rangs depuis la droite : unités, dizaines, centaines, milliers…
589
865 − 276 = 589.
Unités : 5 − 6, c'est impossible. J'échange 1 dizaine contre 10 unités : 15 − 6 = 9.
Dizaines : il reste 5 (6 − 1). 5 − 7, c'est impossible. J'échange 1 centaine contre 10 dizaines : 15 − 7 = 8.
Centaines : il reste 7 (8 − 1). 7 − 2 = 5.
Vérification : 589 + 276 = 865.
6 030
90 × 67 = 6 030.
67 = 60 + 7, donc on calcule deux produits puis on les additionne :
90 × 7 = 630
90 × 60 = 5 400 (on décale d'un rang et on écrit un 0 aux unités)
630 + 5 400 = 6 030.
12
6 × 2 = 12.
Multiplier par 2, c'est calculer le double : 6 + 6 = 12.
quotient 3, reste 2
On cherche le plus grand multiple de 3 qui ne dépasse pas 11 : 3 × 3 = 9 et 3 × 4 = 12 (trop grand).
Le quotient est 3. Le reste est 11 − 9 = 2, plus petit que 3.
Vérification : 3 × 3 + 2 = 11.
=
Les deux fractions ont le même dénominateur (2) : les parts ont la même taille. On compare les numérateurs : 2 = 2.
6 km
1 km = 1 000 m, donc 6 000 m = 6 000 : 1 000 km = 6 km.
Dans le tableau de conversion : on écrit 6 000 avec le chiffre des unités dans la colonne « m », puis on place la virgule juste après la colonne « km ».
4
92 : 30 → quotient 3, reste 2.
3 cars ne suffisent pas : il reste 2 enfants sans place. Il faut donc 4 cars.
4
Un carré a 4 côtés et 4 sommets.