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ThèmeRévision (un peu de tout)Les nombres jusqu'à 10 000Addition et soustraction poséesLa multiplication poséeLes tables de multiplicationLa division : partages et restesLes premières fractionsLongueurs, masses, contenancesProblèmes en deux étapesFigures, solides et angles
QuestionsNouvelle fiche
CorrigéAvec explicationsRéponses seules

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eurekami

Révision de maths CE2

Une question sur chaque notion du CE2.

Prénom

Date

Note/ 9

  1. Quel nombre est formé de 3 milliers, 4 centaines et 4 unités ?

    Réponse :

  2. Pose et calcule : 816 − 763

    Résultat :

  3. Pose et calcule : 10 × 72

    Résultat :

  4. 6 × 2 = ?

    Réponse :

  5. Dans 42, combien de fois 9 ? Donne le quotient et le reste de la division de 42 par 9.

    Quotient :Reste :

  6. Compare : 1/2 … 3/2

    • <
    • =
    • >

  7. Convertis : 10 000 mm = … m

    Réponse :m

  8. Camille a 112 cartes. Lucas en a 75 de moins que Camille. Combien de cartes Lucas a-t-il ?

    Réponse :

  9. Quel solide peut rouler et n'a aucune face plane ?

    • a. la boule
    • b. le pavé droit
    • c. la pyramide
    • d. le cube

Fiche gratuite : eurekami.com/fr/maths/exercices-ce2

pour l'adulte

Corrigé : Révision de maths CE2

  1. 1. 3 404

    3 000 + 400 + 4 = 3 404.

  2. 2. 53

    816 − 763 = 53. Unités : 6 − 3 = 3. Dizaines : 1 − 6, c'est impossible. J'échange 1 centaine contre 10 dizaines : 11 − 6 = 5. Centaines : il reste 7 (8 − 1). 7 − 7 = 0. Vérification : 53 + 763 = 816.

  3. 3. 720

    10 × 72 = 720. 72 = 70 + 2, donc on calcule deux produits puis on les additionne : 10 × 2 = 20 10 × 70 = 700 (on décale d'un rang et on écrit un 0 aux unités) 20 + 700 = 720.

  4. 4. 12

    6 × 2 = 12. Multiplier par 2, c'est calculer le double : 6 + 6 = 12.

  5. 5. quotient 4, reste 6

    On cherche le plus grand multiple de 9 qui ne dépasse pas 42 : 9 × 4 = 36 et 9 × 5 = 45 (trop grand). Le quotient est 4. Le reste est 42 − 36 = 6, plus petit que 9. Vérification : 9 × 4 + 6 = 42.

  6. 6. <

    Les deux fractions ont le même dénominateur (2) : les parts ont la même taille. On compare les numérateurs : 1 < 3.

  7. 7. 10 m

    1 m = 1 000 mm, donc 10 000 mm = 10 000 : 1 000 m = 10 m. Dans le tableau de conversion : on écrit 10 000 avec le chiffre des unités dans la colonne « mm », puis on place la virgule juste après la colonne « m ».

  8. 8. 37

    « 75 de moins » : on enlève 75 au nombre de cartes de Camille. 112 − 75 = 37. Lucas a 37 cartes.

  9. 9. a. la boule

    La boule n'a ni face plane, ni arête, ni sommet.