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ThèmeRévision (un peu de tout)Les nombres jusqu'à 10 000Addition et soustraction poséesLa multiplication poséeLes tables de multiplicationLa division : partages et restesLes premières fractionsLongueurs, masses, contenancesProblèmes en deux étapesFigures, solides et angles
QuestionsNouvelle fiche
CorrigéAvec explicationsRéponses seules

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eurekami

Révision de maths CE2

Une question sur chaque notion du CE2.

Prénom

Date

Note/ 9

  1. Quel nombre est formé de 4 milliers, 5 centaines, 3 dizaines et 3 unités ?

    Réponse :

  2. Pose et calcule : 994 − 406

    Résultat :

  3. Pose et calcule : 90 × 68

    Résultat :

  4. 9 × 4 = ?

    Réponse :

  5. Dans 79, combien de fois 8 ? Donne le quotient et le reste de la division de 79 par 8.

    Quotient :Reste :

  6. Compare : 3/10 … 6/10

    • <
    • =
    • >

  7. Convertis : 15 000 m = … km

    Réponse :km

  8. Inès a 214 cartes. Manon en a 47 de moins que Inès. Combien de cartes Manon a-t-elle ?

    Réponse :

  9. Combien de faces a un pavé droit ?

    • 12
    • 6
    • 4
    • 8

Fiche gratuite : eurekami.com/fr/maths/exercices-ce2

pour l'adulte

Corrigé : Révision de maths CE2

  1. 1. 4 533

    4 000 + 500 + 30 + 3 = 4 533.

  2. 2. 588

    994 − 406 = 588. Unités : 4 − 6, c'est impossible. J'échange 1 dizaine contre 10 unités : 14 − 6 = 8. Dizaines : il reste 8 (9 − 1). 8 − 0 = 8. Centaines : 9 − 4 = 5. Vérification : 588 + 406 = 994.

  3. 3. 6 120

    90 × 68 = 6 120. 68 = 60 + 8, donc on calcule deux produits puis on les additionne : 90 × 8 = 720 90 × 60 = 5 400 (on décale d'un rang et on écrit un 0 aux unités) 720 + 5 400 = 6 120.

  4. 4. 36

    9 × 4 = 36. 4 × 9 = 4 × 10 − 4 = 40 − 4 = 36.

  5. 5. quotient 9, reste 7

    On cherche le plus grand multiple de 8 qui ne dépasse pas 79 : 8 × 9 = 72 et 8 × 10 = 80 (trop grand). Le quotient est 9. Le reste est 79 − 72 = 7, plus petit que 8. Vérification : 8 × 9 + 7 = 79.

  6. 6. <

    Les deux fractions ont le même dénominateur (10) : les parts ont la même taille. On compare les numérateurs : 3 < 6.

  7. 7. 15 km

    1 km = 1 000 m, donc 15 000 m = 15 000 : 1 000 km = 15 km. Dans le tableau de conversion : on écrit 15 000 avec le chiffre des unités dans la colonne « m », puis on place la virgule juste après la colonne « km ».

  8. 8. 167

    « 47 de moins » : on enlève 47 au nombre de cartes d'Inès. 214 − 47 = 167. Manon a 167 cartes.

  9. 9. 6

    Un pavé droit (comme une boîte à chaussures) a 6 faces rectangulaires.