3
Dans 3 569, le chiffre des milliers est 3.
On lit les rangs depuis la droite : unités, dizaines, centaines, milliers…
58
587 − 529 = 58.
Unités : 7 − 9, c'est impossible. J'échange 1 dizaine contre 10 unités : 17 − 9 = 8.
Dizaines : il reste 7 (8 − 1). 7 − 2 = 5.
Centaines : 5 − 5 = 0.
Vérification : 58 + 529 = 587.
3 397
43 × 79 = 3 397.
79 = 70 + 9, donc on calcule deux produits puis on les additionne :
43 × 9 = 387
43 × 70 = 3 010 (on décale d'un rang et on écrit un 0 aux unités)
387 + 3 010 = 3 397.
28
7 × 4 = 28.
Multiplier par 4, c'est doubler deux fois : 7 → 14 → 28.
quotient 2, reste 4
On cherche le plus grand multiple de 7 qui ne dépasse pas 18 : 7 × 2 = 14 et 7 × 3 = 21 (trop grand).
Le quotient est 2. Le reste est 18 − 14 = 4, plus petit que 7.
Vérification : 7 × 2 + 4 = 18.
>
Les deux fractions ont le même dénominateur (8) : les parts ont la même taille. On compare les numérateurs : 5 > 3.
5 L
1 L = 100 cL, donc 500 cL = 500 : 100 L = 5 L.
Dans le tableau de conversion : on écrit 500 avec le chiffre des unités dans la colonne « cL », puis on place la virgule juste après la colonne « L ».
6
163 : 30 → quotient 5, reste 13.
5 cars ne suffisent pas : il reste 13 enfants sans place. Il faut donc 6 cars.
3
Un triangle a 3 côtés et 3 sommets (« tri » veut dire trois).