5
Dans 5 703, le chiffre des milliers est 5.
On lit les rangs depuis la droite : unités, dizaines, centaines, milliers…
13
860 − 847 = 13.
Unités : 0 − 7, c'est impossible. J'échange 1 dizaine contre 10 unités : 10 − 7 = 3.
Dizaines : il reste 5 (6 − 1). 5 − 4 = 1.
Centaines : 8 − 8 = 0.
Vérification : 13 + 847 = 860.
392
28 × 14 = 392.
14 = 10 + 4, donc on calcule deux produits puis on les additionne :
28 × 4 = 112
28 × 10 = 280 (on décale d'un rang et on écrit un 0 aux unités)
112 + 280 = 392.
14
2 × 7 = 14.
Multiplier par 2, c'est calculer le double : 7 + 7 = 14.
quotient 10, reste 2
On cherche le plus grand multiple de 3 qui ne dépasse pas 32 : 3 × 10 = 30 et 3 × 11 = 33 (trop grand).
Le quotient est 10. Le reste est 32 − 30 = 2, plus petit que 3.
Vérification : 3 × 10 + 2 = 32.
>
Les deux fractions ont le même dénominateur (8) : les parts ont la même taille. On compare les numérateurs : 7 > 2.
8 m
1 m = 100 cm, donc 800 cm = 800 : 100 m = 8 m.
Dans le tableau de conversion : on écrit 800 avec le chiffre des unités dans la colonne « cm », puis on place la virgule juste après la colonne « m ».
3,45 €
On cherche ce qu'il faut ajouter à 16,55 € pour arriver à 20 € : 20 € − 16,55 € = 3,45 €.
On peut compléter par étapes : jusqu'à l'euro suivant, puis jusqu'à 20 €.
b. un hexagone
Hexagone : 6 côtés (comme les alvéoles d'une ruche).