Révision de maths CE2

1. 0

Dans 6 403, le chiffre des dizaines est 0. On lit les rangs depuis la droite : unités, dizaines, centaines, milliers…

2. 449

872 − 423 = 449. Unités : 2 − 3, c'est impossible. J'échange 1 dizaine contre 10 unités : 12 − 3 = 9. Dizaines : il reste 6 (7 − 1). 6 − 2 = 4. Centaines : 8 − 4 = 4. Vérification : 449 + 423 = 872.

3. 2 494

86 × 29 = 2 494. 29 = 20 + 9, donc on calcule deux produits puis on les additionne : 86 × 9 = 774 86 × 20 = 1 720 (on décale d'un rang et on écrit un 0 aux unités) 774 + 1 720 = 2 494.

4. 40

5 × 8 = 40. 8 × 5, c'est la moitié de 8 × 10 : la moitié de 80 est 40.

5. quotient 6, reste 5

On cherche le plus grand multiple de 8 qui ne dépasse pas 53 : 8 × 6 = 48 et 8 × 7 = 56 (trop grand). Le quotient est 6. Le reste est 53 − 48 = 5, plus petit que 8. Vérification : 8 × 6 + 5 = 53.

6. =

Les deux fractions ont le même dénominateur (3) : les parts ont la même taille. On compare les numérateurs : 5 = 5.

7. 370 mm

1 cm = 10 mm, donc 37 cm = 37 × 10 mm = 370 mm. Dans le tableau de conversion : on écrit 37 avec le chiffre des unités dans la colonne « cm », on complète par des zéros jusqu'à la colonne « mm », puis on lit le nombre.

8. 11 €

1) Prix des cahiers : 3 × 3 € = 9 €. 2) Ce qui reste : 20 € − 9 € = 11 €. Il lui reste 11 €.

9. 3

Un triangle a 3 côtés et 3 sommets (« tri » veut dire trois).