Révision de maths CE2

1. 5

Dans 651, le chiffre des dizaines est 5. On lit les rangs depuis la droite : unités, dizaines, centaines, milliers…

2. 734

881 − 147 = 734. Unités : 1 − 7, c'est impossible. J'échange 1 dizaine contre 10 unités : 11 − 7 = 4. Dizaines : il reste 7 (8 − 1). 7 − 4 = 3. Centaines : 8 − 1 = 7. Vérification : 734 + 147 = 881.

3. 975

39 × 25 = 975. 25 = 20 + 5, donc on calcule deux produits puis on les additionne : 39 × 5 = 195 39 × 20 = 780 (on décale d'un rang et on écrit un 0 aux unités) 195 + 780 = 975.

4. 5

1 × 5 = 5. Multiplier par 1 ne change pas le nombre : 5 × 1 = 5.

5. quotient 6, reste 1

On cherche le plus grand multiple de 7 qui ne dépasse pas 43 : 7 × 6 = 42 et 7 × 7 = 49 (trop grand). Le quotient est 6. Le reste est 43 − 42 = 1, plus petit que 7. Vérification : 7 × 6 + 1 = 43.

6. >

Les deux fractions ont le même dénominateur (6) : les parts ont la même taille. On compare les numérateurs : 8 > 4.

7. 30 000 mm

1 m = 1 000 mm, donc 30 m = 30 × 1 000 mm = 30 000 mm. Dans le tableau de conversion : on écrit 30 avec le chiffre des unités dans la colonne « m », on complète par des zéros jusqu'à la colonne « mm », puis on lit le nombre.

8. 4 €

1) Prix des cahiers : 2 × 3 € = 6 €. 2) Ce qui reste : 10 € − 6 € = 4 €. Il lui reste 4 €.

9. 4

Un carré a 4 côtés et 4 sommets.