3
Dans 3 831, le chiffre des milliers est 3.
On lit les rangs depuis la droite : unités, dizaines, centaines, milliers…
572
925 − 353 = 572.
Unités : 5 − 3 = 2.
Dizaines : 2 − 5, c'est impossible. J'échange 1 centaine contre 10 dizaines : 12 − 5 = 7.
Centaines : il reste 8 (9 − 1). 8 − 3 = 5.
Vérification : 572 + 353 = 925.
2 880
60 × 48 = 2 880.
48 = 40 + 8, donc on calcule deux produits puis on les additionne :
60 × 8 = 480
60 × 40 = 2 400 (on décale d'un rang et on écrit un 0 aux unités)
480 + 2 400 = 2 880.
64
8 × 8 = 64.
Multiplier par 8, c'est doubler trois fois : 8 → 16 → 32 → 64.
quotient 10, reste 2
On cherche le plus grand multiple de 3 qui ne dépasse pas 32 : 3 × 10 = 30 et 3 × 11 = 33 (trop grand).
Le quotient est 10. Le reste est 32 − 30 = 2, plus petit que 3.
Vérification : 3 × 10 + 2 = 32.
>
10/8 > 1 : le numérateur 10 est plus grand que le dénominateur 8, on a plus d'une unité.
2 000 mm
1 m = 1 000 mm, donc 2 m = 2 × 1 000 mm = 2 000 mm.
Dans le tableau de conversion : on écrit 2 avec le chiffre des unités dans la colonne « m », on complète par des zéros jusqu'à la colonne « mm », puis on lit le nombre.
195
« 149 de moins » : on enlève 149 au nombre de cartes de Chloé.
344 − 149 = 195. Manon a 195 cartes.
3
Un triangle a 3 côtés et 3 sommets (« tri » veut dire trois).