16
1 658 = 16 centaines et 58 unités.
Le nombre de centaines, c'est tout ce qui est écrit à gauche du chiffre des centaines, ce chiffre compris : 16.
183
349 − 166 = 183.
Unités : 9 − 6 = 3.
Dizaines : 4 − 6, c'est impossible. J'échange 1 centaine contre 10 dizaines : 14 − 6 = 8.
Centaines : il reste 2 (3 − 1). 2 − 1 = 1.
Vérification : 183 + 166 = 349.
4 788
76 × 63 = 4 788.
63 = 60 + 3, donc on calcule deux produits puis on les additionne :
76 × 3 = 228
76 × 60 = 4 560 (on décale d'un rang et on écrit un 0 aux unités)
228 + 4 560 = 4 788.
8
8 × 1 = 8.
Multiplier par 1 ne change pas le nombre : 8 × 1 = 8.
quotient 5, reste 2
On cherche le plus grand multiple de 5 qui ne dépasse pas 27 : 5 × 5 = 25 et 5 × 6 = 30 (trop grand).
Le quotient est 5. Le reste est 27 − 25 = 2, plus petit que 5.
Vérification : 5 × 5 + 2 = 27.
>
Les deux fractions ont le même dénominateur (2) : les parts ont la même taille. On compare les numérateurs : 4 > 3.
40 000 g
1 kg = 1 000 g, donc 40 kg = 40 × 1 000 g = 40 000 g.
Dans le tableau de conversion : on écrit 40 avec le chiffre des unités dans la colonne « kg », on complète par des zéros jusqu'à la colonne « g », puis on lit le nombre.
6
160 : 30 → quotient 5, reste 10.
5 cars ne suffisent pas : il reste 10 enfants sans place. Il faut donc 6 cars.
3
Un triangle a 3 côtés et 3 sommets (« tri » veut dire trois).