6
Dans 604, le chiffre des centaines est 6.
On lit les rangs depuis la droite : unités, dizaines, centaines, milliers…
32
219 − 187 = 32.
Unités : 9 − 7 = 2.
Dizaines : 1 − 8, c'est impossible. J'échange 1 centaine contre 10 dizaines : 11 − 8 = 3.
Centaines : il reste 1 (2 − 1). 1 − 1 = 0.
Vérification : 32 + 187 = 219.
4 371
93 × 47 = 4 371.
47 = 40 + 7, donc on calcule deux produits puis on les additionne :
93 × 7 = 651
93 × 40 = 3 720 (on décale d'un rang et on écrit un 0 aux unités)
651 + 3 720 = 4 371.
60
10 × 6 = 60.
Multiplier par 10, c'est rendre chaque chiffre 10 fois plus grand : 6 unités deviennent 6 dizaines, soit 60.
quotient 4, reste 1
On cherche le plus grand multiple de 3 qui ne dépasse pas 13 : 3 × 4 = 12 et 3 × 5 = 15 (trop grand).
Le quotient est 4. Le reste est 13 − 12 = 1, plus petit que 3.
Vérification : 3 × 4 + 1 = 13.
=
6/6 = 1 : le numérateur est égal au dénominateur, on a pris toutes les parts de l'unité.
3 cm
1 cm = 10 mm, donc 30 mm = 30 : 10 cm = 3 cm.
Dans le tableau de conversion : on écrit 30 avec le chiffre des unités dans la colonne « mm », puis on place la virgule juste après la colonne « cm ».
131
1) Nombre de fauteuils : 9 × 15 = 135.
2) Fauteuils occupés : 135 − 4 = 131.
Il y a 131 spectateurs assis.
3
Un triangle a 3 côtés et 3 sommets (« tri » veut dire trois).