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Révision de maths CE2

Une question sur chaque notion du CE2.

Prénom

Date

Note/ 9

Quel nombre est formé de 5 milliers, 9 centaines, 5 dizaines et 2 unités ?
Réponse :
Pose et calcule : 307 − 143
Résultat :
Pose et calcule : 87 × 92
Résultat :
8 × 1 = ?
Réponse :
Dans 17, combien de fois 2 ? Donne le quotient et le reste de la division de 17 par 2.
Quotient :Reste :
6
Compare : 1/2 … 1
- <
- =
- >
Convertis : 16 kg = … g
Réponse :g
240 enfants partent en voyage scolaire. Chaque car a 50 places. Combien de cars faut-il au minimum ?
Réponse :
9
Quel solide peut rouler et n'a aucune face plane ?
- a. le cube
- b. le pavé droit
- c. la boule
- d. la pyramide

Fiche gratuite : eurekami.com/fr/maths/exercices-ce2

pour l'adulte

Corrigé : Révision de maths CE2

1. 5 952
5 000 + 900 + 50 + 2 = 5 952.
2. 164
307 − 143 = 164. Unités : 7 − 3 = 4. Dizaines : 0 − 4, c'est impossible. J'échange 1 centaine contre 10 dizaines : 10 − 4 = 6. Centaines : il reste 2 (3 − 1). 2 − 1 = 1. Vérification : 164 + 143 = 307.
3. 8 004
87 × 92 = 8 004. 92 = 90 + 2, donc on calcule deux produits puis on les additionne : 87 × 2 = 174 87 × 90 = 7 830 (on décale d'un rang et on écrit un 0 aux unités) 174 + 7 830 = 8 004.
4. 8
8 × 1 = 8. Multiplier par 1 ne change pas le nombre : 8 × 1 = 8.
5. quotient 8, reste 1
On cherche le plus grand multiple de 2 qui ne dépasse pas 17 : 2 × 8 = 16 et 2 × 9 = 18 (trop grand). Le quotient est 8. Le reste est 17 − 16 = 1, plus petit que 2. Vérification : 2 × 8 + 1 = 17.
6. <
1/2 < 1 : le numérateur 1 est plus petit que le dénominateur 2, il manque des parts pour faire une unité.
7. 16 000 g
1 kg = 1 000 g, donc 16 kg = 16 × 1 000 g = 16 000 g. Dans le tableau de conversion : on écrit 16 avec le chiffre des unités dans la colonne « kg », on complète par des zéros jusqu'à la colonne « g », puis on lit le nombre.
8. 5
240 : 50 → quotient 4, reste 40. 4 cars ne suffisent pas : il reste 40 enfants sans place. Il faut donc 5 cars.
9. c. la boule
La boule n'a ni face plane, ni arête, ni sommet.