Retour aux exercices CE2
ThèmeRévision (un peu de tout)Les nombres jusqu'à 10 000Addition et soustraction poséesLa multiplication poséeLes tables de multiplicationLa division : partages et restesLes premières fractionsLongueurs, masses, contenancesProblèmes en deux étapesFigures, solides et angles
QuestionsNouvelle fiche
CorrigéAvec explicationsRéponses seules

Gratuit à imprimer et à photocopier pour la maison ou la classe. Format A4, noir et blanc.

eurekami

Révision de maths CE2

Une question sur chaque notion du CE2.

Prénom

Date

Note/ 9

  1. Dans 4 743, quel est le chiffre des milliers ?

    Réponse :

  2. Pose et calcule : 831 − 338

    Résultat :

  3. Pose et calcule : 87 × 79

    Résultat :

  4. 7 × 2 = ?

    Réponse :

  5. Dans 31, combien de fois 3 ? Donne le quotient et le reste de la division de 31 par 3.

    Quotient :Reste :

  6. Compare : 1/10 … 1

    • <
    • =
    • >

  7. Convertis : 15 000 mg = … g

    Réponse :g

  8. Manon a 391 cartes. Inès en a 143 de plus que Manon. Combien de cartes Inès a-t-elle ?

    Réponse :

  9. Combien de sommets a un carré ?

    • 3
    • 4
    • 6
    • 5

Fiche gratuite : eurekami.com/fr/maths/exercices-ce2

pour l'adulte

Corrigé : Révision de maths CE2

  1. 1. 4

    Dans 4 743, le chiffre des milliers est 4. On lit les rangs depuis la droite : unités, dizaines, centaines, milliers…

  2. 2. 493

    831 − 338 = 493. Unités : 1 − 8, c'est impossible. J'échange 1 dizaine contre 10 unités : 11 − 8 = 3. Dizaines : il reste 2 (3 − 1). 2 − 3, c'est impossible. J'échange 1 centaine contre 10 dizaines : 12 − 3 = 9. Centaines : il reste 7 (8 − 1). 7 − 3 = 4. Vérification : 493 + 338 = 831.

  3. 3. 6 873

    87 × 79 = 6 873. 79 = 70 + 9, donc on calcule deux produits puis on les additionne : 87 × 9 = 783 87 × 70 = 6 090 (on décale d'un rang et on écrit un 0 aux unités) 783 + 6 090 = 6 873.

  4. 4. 14

    7 × 2 = 14. Multiplier par 2, c'est calculer le double : 7 + 7 = 14.

  5. 5. quotient 10, reste 1

    On cherche le plus grand multiple de 3 qui ne dépasse pas 31 : 3 × 10 = 30 et 3 × 11 = 33 (trop grand). Le quotient est 10. Le reste est 31 − 30 = 1, plus petit que 3. Vérification : 3 × 10 + 1 = 31.

  6. 6. <

    1/10 < 1 : le numérateur 1 est plus petit que le dénominateur 10, il manque des parts pour faire une unité.

  7. 7. 15 g

    1 g = 1 000 mg, donc 15 000 mg = 15 000 : 1 000 g = 15 g. Dans le tableau de conversion : on écrit 15 000 avec le chiffre des unités dans la colonne « mg », puis on place la virgule juste après la colonne « g ».

  8. 8. 534

    « 143 de plus » : on ajoute 143 au nombre de cartes de Manon. 391 + 143 = 534. Inès a 534 cartes.

  9. 9. 4

    Un carré a 4 côtés et 4 sommets.