Révision de maths CE2

1. 2

Dans 7 523, le chiffre des dizaines est 2. On lit les rangs depuis la droite : unités, dizaines, centaines, milliers…

2. 257

793 − 536 = 257. Unités : 3 − 6, c'est impossible. J'échange 1 dizaine contre 10 unités : 13 − 6 = 7. Dizaines : il reste 8 (9 − 1). 8 − 3 = 5. Centaines : 7 − 5 = 2. Vérification : 257 + 536 = 793.

3. 3 600

75 × 48 = 3 600. 48 = 40 + 8, donc on calcule deux produits puis on les additionne : 75 × 8 = 600 75 × 40 = 3 000 (on décale d'un rang et on écrit un 0 aux unités) 600 + 3 000 = 3 600.

4. 28

7 × 4 = 28. Multiplier par 4, c'est doubler deux fois : 7 → 14 → 28.

5. quotient 8, reste 1

On cherche le plus grand multiple de 4 qui ne dépasse pas 33 : 4 × 8 = 32 et 4 × 9 = 36 (trop grand). Le quotient est 8. Le reste est 33 − 32 = 1, plus petit que 4. Vérification : 4 × 8 + 1 = 33.

6. <

2/3 < 1 : le numérateur 2 est plus petit que le dénominateur 3, il manque des parts pour faire une unité.

7. 16 000 mm

1 m = 1 000 mm, donc 16 m = 16 × 1 000 mm = 16 000 mm. Dans le tableau de conversion : on écrit 16 avec le chiffre des unités dans la colonne « m », on complète par des zéros jusqu'à la colonne « mm », puis on lit le nombre.

8. 11 €

1) Prix des classeurs : 3 × 3 € = 9 €. 2) Ce qui reste : 20 € − 9 € = 11 €. Il lui reste 11 €.

9. 6

Un pavé droit (comme une boîte à chaussures) a 6 faces rectangulaires.