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ThèmeRévision (un peu de tout)Les nombres jusqu'à 10 000Addition et soustraction poséesLa multiplication poséeLes tables de multiplicationLa division : partages et restesLes premières fractionsLongueurs, masses, contenancesProblèmes en deux étapesFigures, solides et angles
QuestionsNouvelle fiche
CorrigéAvec explicationsRéponses seules

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eurekami

Révision de maths CE2

Une question sur chaque notion du CE2.

Prénom

Date

Note/ 9

  1. Combien y a-t-il de centaines en tout dans 5 858 ?

    Réponse :

  2. Pose et calcule : 665 − 384

    Résultat :

  3. Pose et calcule : 23 × 41

    Résultat :

  4. 2 × 6 = ?

    Réponse :

  5. Dans 16, combien de fois 5 ? Donne le quotient et le reste de la division de 16 par 5.

    Quotient :Reste :

  6. Compare : 3/2 … 3/2

    • <
    • =
    • >

  7. Convertis : 20 mm = … cm

    Réponse :cm

  8. Lucas a 188 cartes. Léa en a 24 de moins que Lucas. Combien de cartes Léa a-t-elle ?

    Réponse :

  9. Comment s'appelle une figure qui a 6 côtés ?

    • a. un pentagone
    • b. un rectangle
    • c. un octogone
    • d. un hexagone

Fiche gratuite : eurekami.com/fr/maths/exercices-ce2

pour l'adulte

Corrigé : Révision de maths CE2

  1. 1. 58

    5 858 = 58 centaines et 58 unités. Le nombre de centaines, c'est tout ce qui est écrit à gauche du chiffre des centaines, ce chiffre compris : 58.

  2. 2. 281

    665 − 384 = 281. Unités : 5 − 4 = 1. Dizaines : 6 − 8, c'est impossible. J'échange 1 centaine contre 10 dizaines : 16 − 8 = 8. Centaines : il reste 5 (6 − 1). 5 − 3 = 2. Vérification : 281 + 384 = 665.

  3. 3. 943

    23 × 41 = 943. 41 = 40 + 1, donc on calcule deux produits puis on les additionne : 23 × 1 = 23 23 × 40 = 920 (on décale d'un rang et on écrit un 0 aux unités) 23 + 920 = 943.

  4. 4. 12

    2 × 6 = 12. Multiplier par 2, c'est calculer le double : 6 + 6 = 12.

  5. 5. quotient 3, reste 1

    On cherche le plus grand multiple de 5 qui ne dépasse pas 16 : 5 × 3 = 15 et 5 × 4 = 20 (trop grand). Le quotient est 3. Le reste est 16 − 15 = 1, plus petit que 5. Vérification : 5 × 3 + 1 = 16.

  6. 6. =

    Les deux fractions ont le même dénominateur (2) : les parts ont la même taille. On compare les numérateurs : 3 = 3.

  7. 7. 2 cm

    1 cm = 10 mm, donc 20 mm = 20 : 10 cm = 2 cm. Dans le tableau de conversion : on écrit 20 avec le chiffre des unités dans la colonne « mm », puis on place la virgule juste après la colonne « cm ».

  8. 8. 164

    « 24 de moins » : on enlève 24 au nombre de cartes de Lucas. 188 − 24 = 164. Léa a 164 cartes.

  9. 9. d. un hexagone

    Hexagone : 6 côtés (comme les alvéoles d'une ruche).