87
875 = 87 dizaines et 5 unités.
Le nombre de dizaines, c'est tout ce qui est écrit à gauche du chiffre des dizaines, ce chiffre compris : 87.
353
932 − 579 = 353.
Unités : 2 − 9, c'est impossible. J'échange 1 dizaine contre 10 unités : 12 − 9 = 3.
Dizaines : il reste 2 (3 − 1). 2 − 7, c'est impossible. J'échange 1 centaine contre 10 dizaines : 12 − 7 = 5.
Centaines : il reste 8 (9 − 1). 8 − 5 = 3.
Vérification : 353 + 579 = 932.
1 840
40 × 46 = 1 840.
46 = 40 + 6, donc on calcule deux produits puis on les additionne :
40 × 6 = 240
40 × 40 = 1 600 (on décale d'un rang et on écrit un 0 aux unités)
240 + 1 600 = 1 840.
16
4 × 4 = 16.
Multiplier par 4, c'est doubler deux fois : 4 → 8 → 16.
quotient 3, reste 2
On cherche le plus grand multiple de 9 qui ne dépasse pas 29 : 9 × 3 = 27 et 9 × 4 = 36 (trop grand).
Le quotient est 3. Le reste est 29 − 27 = 2, plus petit que 9.
Vérification : 9 × 3 + 2 = 29.
=
Les deux fractions ont le même dénominateur (5) : les parts ont la même taille. On compare les numérateurs : 3 = 3.
140 mm
1 cm = 10 mm, donc 14 cm = 14 × 10 mm = 140 mm.
Dans le tableau de conversion : on écrit 14 avec le chiffre des unités dans la colonne « cm », on complète par des zéros jusqu'à la colonne « mm », puis on lit le nombre.
23 €
1) Prix des classeurs : 3 × 9 € = 27 €.
2) Ce qui reste : 50 € − 27 € = 23 €.
Il lui reste 23 €.
a. un hexagone
Hexagone : 6 côtés (comme les alvéoles d'une ruche).