7
Dans 3 375, le chiffre des dizaines est 7.
On lit les rangs depuis la droite : unités, dizaines, centaines, milliers…
19
163 − 144 = 19.
Unités : 3 − 4, c'est impossible. J'échange 1 dizaine contre 10 unités : 13 − 4 = 9.
Dizaines : il reste 5 (6 − 1). 5 − 4 = 1.
Centaines : 1 − 1 = 0.
Vérification : 19 + 144 = 163.
1 407
67 × 21 = 1 407.
21 = 20 + 1, donc on calcule deux produits puis on les additionne :
67 × 1 = 67
67 × 20 = 1 340 (on décale d'un rang et on écrit un 0 aux unités)
67 + 1 340 = 1 407.
12
2 × 6 = 12.
Multiplier par 2, c'est calculer le double : 6 + 6 = 12.
quotient 9, reste 8
On cherche le plus grand multiple de 9 qui ne dépasse pas 89 : 9 × 9 = 81 et 9 × 10 = 90 (trop grand).
Le quotient est 9. Le reste est 89 − 81 = 8, plus petit que 9.
Vérification : 9 × 9 + 8 = 89.
<
Les deux fractions ont le même dénominateur (8) : les parts ont la même taille. On compare les numérateurs : 3 < 6.
2 cm
1 cm = 10 mm, donc 20 mm = 20 : 10 cm = 2 cm.
Dans le tableau de conversion : on écrit 20 avec le chiffre des unités dans la colonne « mm », puis on place la virgule juste après la colonne « cm ».
4 €
1) Prix des classeurs : 2 × 3 € = 6 €.
2) Ce qui reste : 10 € − 6 € = 4 €.
Il lui reste 4 €.
4
Un carré a 4 côtés et 4 sommets.