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ThèmeRévision (un peu de tout)Les nombres jusqu'à 10 000Addition et soustraction poséesLa multiplication poséeLes tables de multiplicationLa division : partages et restesLes premières fractionsLongueurs, masses, contenancesProblèmes en deux étapesFigures, solides et angles
QuestionsNouvelle fiche
CorrigéAvec explicationsRéponses seules

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eurekami

Révision de maths CE2

Une question sur chaque notion du CE2.

Prénom

Date

Note/ 9

  1. Combien y a-t-il de dizaines en tout dans 823 ?

    Réponse :

  2. Pose et calcule : 951 − 929

    Résultat :

  3. Pose et calcule : 87 × 94

    Résultat :

  4. 7 × 9 = ?

    Réponse :

  5. Dans 42, combien de fois 5 ? Donne le quotient et le reste de la division de 42 par 5.

    Quotient :Reste :

  6. Compare : 9/8 … 1

    • <
    • =
    • >

  7. Convertis : 1 500 cL = … L

    Réponse :L

  8. Jade a 317 cartes. Camille en a 13 de moins que Jade. Combien de cartes Camille a-t-elle ?

    Réponse :

  9. Comment s'appelle une figure qui a 6 côtés ?

    • a. un hexagone
    • b. un pentagone
    • c. un octogone
    • d. un rectangle

Fiche gratuite : eurekami.com/fr/maths/exercices-ce2

pour l'adulte

Corrigé : Révision de maths CE2

  1. 1. 82

    823 = 82 dizaines et 3 unités. Le nombre de dizaines, c'est tout ce qui est écrit à gauche du chiffre des dizaines, ce chiffre compris : 82.

  2. 2. 22

    951 − 929 = 22. Unités : 1 − 9, c'est impossible. J'échange 1 dizaine contre 10 unités : 11 − 9 = 2. Dizaines : il reste 4 (5 − 1). 4 − 2 = 2. Centaines : 9 − 9 = 0. Vérification : 22 + 929 = 951.

  3. 3. 8 178

    87 × 94 = 8 178. 94 = 90 + 4, donc on calcule deux produits puis on les additionne : 87 × 4 = 348 87 × 90 = 7 830 (on décale d'un rang et on écrit un 0 aux unités) 348 + 7 830 = 8 178.

  4. 4. 63

    7 × 9 = 63. 7 × 9 = 7 × 10 − 7 = 70 − 7 = 63.

  5. 5. quotient 8, reste 2

    On cherche le plus grand multiple de 5 qui ne dépasse pas 42 : 5 × 8 = 40 et 5 × 9 = 45 (trop grand). Le quotient est 8. Le reste est 42 − 40 = 2, plus petit que 5. Vérification : 5 × 8 + 2 = 42.

  6. 6. >

    9/8 > 1 : le numérateur 9 est plus grand que le dénominateur 8, on a plus d'une unité.

  7. 7. 15 L

    1 L = 100 cL, donc 1 500 cL = 1 500 : 100 L = 15 L. Dans le tableau de conversion : on écrit 1 500 avec le chiffre des unités dans la colonne « cL », puis on place la virgule juste après la colonne « L ».

  8. 8. 304

    « 13 de moins » : on enlève 13 au nombre de cartes de Jade. 317 − 13 = 304. Camille a 304 cartes.

  9. 9. a. un hexagone

    Hexagone : 6 côtés (comme les alvéoles d'une ruche).