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ThèmeRévision (un peu de tout)Les nombres jusqu'à 10 000Addition et soustraction poséesLa multiplication poséeLes tables de multiplicationLa division : partages et restesLes premières fractionsLongueurs, masses, contenancesProblèmes en deux étapesFigures, solides et angles
QuestionsNouvelle fiche
CorrigéAvec explicationsRéponses seules

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eurekami

Révision de maths CE2

Une question sur chaque notion du CE2.

Prénom

Date

Note/ 9

  1. Dans 8 755, quel est le chiffre des dizaines ?

    Réponse :

  2. Pose et calcule : 363 − 159

    Résultat :

  3. Pose et calcule : 23 × 47

    Résultat :

  4. 2 × 4 = ?

    Réponse :

  5. Dans 34, combien de fois 9 ? Donne le quotient et le reste de la division de 34 par 9.

    Quotient :Reste :

  6. Compare : 3/4 … 1/4

    • <
    • =
    • >

  7. Convertis : 11 000 mm = … m

    Réponse :m

  8. Une salle de spectacle a 10 rangées de 13 fauteuils. 9 fauteuils sont vides. Combien de spectateurs sont assis ?

    Réponse :

  9. Quel solide peut rouler et n'a aucune face plane ?

    • a. le cube
    • b. la pyramide
    • c. la boule
    • d. le pavé droit

Fiche gratuite : eurekami.com/fr/maths/exercices-ce2

pour l'adulte

Corrigé : Révision de maths CE2

  1. 1. 5

    Dans 8 755, le chiffre des dizaines est 5. On lit les rangs depuis la droite : unités, dizaines, centaines, milliers…

  2. 2. 204

    363 − 159 = 204. Unités : 3 − 9, c'est impossible. J'échange 1 dizaine contre 10 unités : 13 − 9 = 4. Dizaines : il reste 5 (6 − 1). 5 − 5 = 0. Centaines : 3 − 1 = 2. Vérification : 204 + 159 = 363.

  3. 3. 1 081

    23 × 47 = 1 081. 47 = 40 + 7, donc on calcule deux produits puis on les additionne : 23 × 7 = 161 23 × 40 = 920 (on décale d'un rang et on écrit un 0 aux unités) 161 + 920 = 1 081.

  4. 4. 8

    2 × 4 = 8. Multiplier par 2, c'est calculer le double : 4 + 4 = 8.

  5. 5. quotient 3, reste 7

    On cherche le plus grand multiple de 9 qui ne dépasse pas 34 : 9 × 3 = 27 et 9 × 4 = 36 (trop grand). Le quotient est 3. Le reste est 34 − 27 = 7, plus petit que 9. Vérification : 9 × 3 + 7 = 34.

  6. 6. >

    Les deux fractions ont le même dénominateur (4) : les parts ont la même taille. On compare les numérateurs : 3 > 1.

  7. 7. 11 m

    1 m = 1 000 mm, donc 11 000 mm = 11 000 : 1 000 m = 11 m. Dans le tableau de conversion : on écrit 11 000 avec le chiffre des unités dans la colonne « mm », puis on place la virgule juste après la colonne « m ».

  8. 8. 121

    1) Nombre de fauteuils : 10 × 13 = 130. 2) Fauteuils occupés : 130 − 9 = 121. Il y a 121 spectateurs assis.

  9. 9. c. la boule

    La boule n'a ni face plane, ni arête, ni sommet.