Révision de maths CE2

1. 5

Dans 1 582, le chiffre des centaines est 5. On lit les rangs depuis la droite : unités, dizaines, centaines, milliers…

2. 173

367 − 194 = 173. Unités : 7 − 4 = 3. Dizaines : 6 − 9, c'est impossible. J'échange 1 centaine contre 10 dizaines : 16 − 9 = 7. Centaines : il reste 2 (3 − 1). 2 − 1 = 1. Vérification : 173 + 194 = 367.

3. 1 416

24 × 59 = 1 416. 59 = 50 + 9, donc on calcule deux produits puis on les additionne : 24 × 9 = 216 24 × 50 = 1 200 (on décale d'un rang et on écrit un 0 aux unités) 216 + 1 200 = 1 416.

4. 12

2 × 6 = 12. Multiplier par 2, c'est calculer le double : 6 + 6 = 12.

5. quotient 6, reste 2

On cherche le plus grand multiple de 6 qui ne dépasse pas 38 : 6 × 6 = 36 et 6 × 7 = 42 (trop grand). Le quotient est 6. Le reste est 38 − 36 = 2, plus petit que 6. Vérification : 6 × 6 + 2 = 38.

6. <

Les deux fractions ont le même dénominateur (10) : les parts ont la même taille. On compare les numérateurs : 5 < 9.

7. 34 000 mm

1 m = 1 000 mm, donc 34 m = 34 × 1 000 mm = 34 000 mm. Dans le tableau de conversion : on écrit 34 avec le chiffre des unités dans la colonne « m », on complète par des zéros jusqu'à la colonne « mm », puis on lit le nombre.

8. 78

1) Nombre de fauteuils : 8 × 11 = 88. 2) Fauteuils occupés : 88 − 10 = 78. Il y a 78 spectateurs assis.

9. 4

Un carré a 4 côtés et 4 sommets.