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Révision de maths CE2

Une question sur chaque notion du CE2.

Prénom

Date

Note/ 9

  1. Dans 7 665, quel est le chiffre des milliers ?

    Réponse :

  2. Pose et calcule : 467 − 279

    Résultat :

  3. Pose et calcule : 47 × 64

    Résultat :

  4. 8 × 8 = ?

    Réponse :

  5. Dans 59, combien de fois 7 ? Donne le quotient et le reste de la division de 59 par 7.

    Quotient :Reste :

  6. Compare : 2/2 … 2/2

    • <
    • =
    • >
  7. Convertis : 30 g = … mg

    Réponse :mg

  8. 245 enfants partent en voyage scolaire. Chaque car a 50 places. Combien de cars faut-il au minimum ?

    Réponse :

  9. Comment s'appelle une figure qui a 6 côtés ?

    • a. un rectangle
    • b. un hexagone
    • c. un pentagone
    • d. un octogone

Fiche gratuite : eurekami.com/fr/maths/exercices-ce2

pour l'adulte

Corrigé : Révision de maths CE2

  1. 1. 7

    Dans 7 665, le chiffre des milliers est 7. On lit les rangs depuis la droite : unités, dizaines, centaines, milliers…

  2. 2. 188

    467 − 279 = 188. Unités : 7 − 9, c'est impossible. J'échange 1 dizaine contre 10 unités : 17 − 9 = 8. Dizaines : il reste 5 (6 − 1). 5 − 7, c'est impossible. J'échange 1 centaine contre 10 dizaines : 15 − 7 = 8. Centaines : il reste 3 (4 − 1). 3 − 2 = 1. Vérification : 188 + 279 = 467.

  3. 3. 3 008

    47 × 64 = 3 008. 64 = 60 + 4, donc on calcule deux produits puis on les additionne : 47 × 4 = 188 47 × 60 = 2 820 (on décale d'un rang et on écrit un 0 aux unités) 188 + 2 820 = 3 008.

  4. 4. 64

    8 × 8 = 64. Multiplier par 8, c'est doubler trois fois : 8 → 16 → 32 → 64.

  5. 5. quotient 8, reste 3

    On cherche le plus grand multiple de 7 qui ne dépasse pas 59 : 7 × 8 = 56 et 7 × 9 = 63 (trop grand). Le quotient est 8. Le reste est 59 − 56 = 3, plus petit que 7. Vérification : 7 × 8 + 3 = 59.

  6. 6. =

    Les deux fractions ont le même dénominateur (2) : les parts ont la même taille. On compare les numérateurs : 2 = 2.

  7. 7. 30 000 mg

    1 g = 1 000 mg, donc 30 g = 30 × 1 000 mg = 30 000 mg. Dans le tableau de conversion : on écrit 30 avec le chiffre des unités dans la colonne « g », on complète par des zéros jusqu'à la colonne « mg », puis on lit le nombre.

  8. 8. 5

    245 : 50 → quotient 4, reste 45. 4 cars ne suffisent pas : il reste 45 enfants sans place. Il faut donc 5 cars.

  9. 9. b. un hexagone

    Hexagone : 6 côtés (comme les alvéoles d'une ruche).