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ThèmeRévision (un peu de tout)Les nombres jusqu'à 10 000Addition et soustraction poséesLa multiplication poséeLes tables de multiplicationLa division : partages et restesLes premières fractionsLongueurs, masses, contenancesProblèmes en deux étapesFigures, solides et angles
QuestionsNouvelle fiche
CorrigéAvec explicationsRéponses seules

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eurekami

Révision de maths CE2

Une question sur chaque notion du CE2.

Prénom

Date

Note/ 9

  1. Quel nombre est formé de 3 centaines, 9 dizaines et 1 unité ?

    Réponse :

  2. Pose et calcule : 939 − 351

    Résultat :

  3. Pose et calcule : 90 × 53

    Résultat :

  4. 2 × 6 = ?

    Réponse :

  5. Dans 22, combien de fois 3 ? Donne le quotient et le reste de la division de 22 par 3.

    Quotient :Reste :

  6. Compare : 8/8 … 1

    • <
    • =
    • >

  7. Convertis : 4 m = … cm

    Réponse :cm

  8. Rayan a 97 cartes. Chloé en a 65 de moins que Rayan. Combien de cartes Chloé a-t-elle ?

    Réponse :

  9. Quel instrument utilise-t-on pour vérifier un angle droit ?

    • a. le compas
    • b. l'équerre
    • c. le rapporteur
    • d. la règle

Fiche gratuite : eurekami.com/fr/maths/exercices-ce2

pour l'adulte

Corrigé : Révision de maths CE2

  1. 1. 391

    300 + 90 + 1 = 391.

  2. 2. 588

    939 − 351 = 588. Unités : 9 − 1 = 8. Dizaines : 3 − 5, c'est impossible. J'échange 1 centaine contre 10 dizaines : 13 − 5 = 8. Centaines : il reste 8 (9 − 1). 8 − 3 = 5. Vérification : 588 + 351 = 939.

  3. 3. 4 770

    90 × 53 = 4 770. 53 = 50 + 3, donc on calcule deux produits puis on les additionne : 90 × 3 = 270 90 × 50 = 4 500 (on décale d'un rang et on écrit un 0 aux unités) 270 + 4 500 = 4 770.

  4. 4. 12

    2 × 6 = 12. Multiplier par 2, c'est calculer le double : 6 + 6 = 12.

  5. 5. quotient 7, reste 1

    On cherche le plus grand multiple de 3 qui ne dépasse pas 22 : 3 × 7 = 21 et 3 × 8 = 24 (trop grand). Le quotient est 7. Le reste est 22 − 21 = 1, plus petit que 3. Vérification : 3 × 7 + 1 = 22.

  6. 6. =

    8/8 = 1 : le numérateur est égal au dénominateur, on a pris toutes les parts de l'unité.

  7. 7. 400 cm

    1 m = 100 cm, donc 4 m = 4 × 100 cm = 400 cm. Dans le tableau de conversion : on écrit 4 avec le chiffre des unités dans la colonne « m », on complète par des zéros jusqu'à la colonne « cm », puis on lit le nombre.

  8. 8. 32

    « 65 de moins » : on enlève 65 au nombre de cartes de Rayan. 97 − 65 = 32. Chloé a 32 cartes.

  9. 9. b. l'équerre

    L'équerre sert à vérifier et à tracer des angles droits.