626
6 262 = 626 dizaines et 2 unités.
Le nombre de dizaines, c'est tout ce qui est écrit à gauche du chiffre des dizaines, ce chiffre compris : 626.
135
843 − 708 = 135.
Unités : 3 − 8, c'est impossible. J'échange 1 dizaine contre 10 unités : 13 − 8 = 5.
Dizaines : il reste 3 (4 − 1). 3 − 0 = 3.
Centaines : 8 − 7 = 1.
Vérification : 135 + 708 = 843.
4 690
67 × 70 = 4 690.
70 = 70 + 0, donc on calcule deux produits puis on les additionne :
67 × 0 = 0
67 × 70 = 4 690 (on décale d'un rang et on écrit un 0 aux unités)
0 + 4 690 = 4 690.
70
7 × 10 = 70.
Multiplier par 10, c'est rendre chaque chiffre 10 fois plus grand : 7 unités deviennent 7 dizaines, soit 70.
quotient 5, reste 1
On cherche le plus grand multiple de 2 qui ne dépasse pas 11 : 2 × 5 = 10 et 2 × 6 = 12 (trop grand).
Le quotient est 5. Le reste est 11 − 10 = 1, plus petit que 2.
Vérification : 2 × 5 + 1 = 11.
<
3/5 < 1 : le numérateur 3 est plus petit que le dénominateur 5, il manque des parts pour faire une unité.
3 km
1 km = 1 000 m, donc 3 000 m = 3 000 : 1 000 km = 3 km.
Dans le tableau de conversion : on écrit 3 000 avec le chiffre des unités dans la colonne « m », puis on place la virgule juste après la colonne « km ».
6
176 : 30 → quotient 5, reste 26.
5 cars ne suffisent pas : il reste 26 enfants sans place. Il faut donc 6 cars.
b. vrai
Vrai : c'est la définition du carré.