Révision de maths CE2

1. 9

Dans 3 090, le chiffre des dizaines est 9. On lit les rangs depuis la droite : unités, dizaines, centaines, milliers…

2. 209

436 − 227 = 209. Unités : 6 − 7, c'est impossible. J'échange 1 dizaine contre 10 unités : 16 − 7 = 9. Dizaines : il reste 2 (3 − 1). 2 − 2 = 0. Centaines : 4 − 2 = 2. Vérification : 209 + 227 = 436.

3. 2 268

81 × 28 = 2 268. 28 = 20 + 8, donc on calcule deux produits puis on les additionne : 81 × 8 = 648 81 × 20 = 1 620 (on décale d'un rang et on écrit un 0 aux unités) 648 + 1 620 = 2 268.

4. 6

6 × 1 = 6. Multiplier par 1 ne change pas le nombre : 6 × 1 = 6.

5. quotient 2, reste 1

On cherche le plus grand multiple de 7 qui ne dépasse pas 15 : 7 × 2 = 14 et 7 × 3 = 21 (trop grand). Le quotient est 2. Le reste est 15 − 14 = 1, plus petit que 7. Vérification : 7 × 2 + 1 = 15.

6. <

4/8 < 1 : le numérateur 4 est plus petit que le dénominateur 8, il manque des parts pour faire une unité.

7. 28 000 g

1 kg = 1 000 g, donc 28 kg = 28 × 1 000 g = 28 000 g. Dans le tableau de conversion : on écrit 28 avec le chiffre des unités dans la colonne « kg », on complète par des zéros jusqu'à la colonne « g », puis on lit le nombre.

8. 1,28 €

On cherche ce qu'il faut ajouter à 8,72 € pour arriver à 10 € : 10 € − 8,72 € = 1,28 €. On peut compléter par étapes : jusqu'à l'euro suivant, puis jusqu'à 10 €.

9. 6

Un pavé droit (comme une boîte à chaussures) a 6 faces rectangulaires.