65
6 562 = 65 centaines et 62 unités.
Le nombre de centaines, c'est tout ce qui est écrit à gauche du chiffre des centaines, ce chiffre compris : 65.
357
849 − 492 = 357.
Unités : 9 − 2 = 7.
Dizaines : 4 − 9, c'est impossible. J'échange 1 centaine contre 10 dizaines : 14 − 9 = 5.
Centaines : il reste 7 (8 − 1). 7 − 4 = 3.
Vérification : 357 + 492 = 849.
4 930
58 × 85 = 4 930.
85 = 80 + 5, donc on calcule deux produits puis on les additionne :
58 × 5 = 290
58 × 80 = 4 640 (on décale d'un rang et on écrit un 0 aux unités)
290 + 4 640 = 4 930.
30
10 × 3 = 30.
Multiplier par 10, c'est rendre chaque chiffre 10 fois plus grand : 3 unités deviennent 3 dizaines, soit 30.
quotient 8, reste 3
On cherche le plus grand multiple de 5 qui ne dépasse pas 43 : 5 × 8 = 40 et 5 × 9 = 45 (trop grand).
Le quotient est 8. Le reste est 43 − 40 = 3, plus petit que 5.
Vérification : 5 × 8 + 3 = 43.
=
8/8 = 1 : le numérateur est égal au dénominateur, on a pris toutes les parts de l'unité.
3 kg
1 kg = 1 000 g, donc 3 000 g = 3 000 : 1 000 kg = 3 kg.
Dans le tableau de conversion : on écrit 3 000 avec le chiffre des unités dans la colonne « g », puis on place la virgule juste après la colonne « kg ».
3
77 : 30 → quotient 2, reste 17.
2 cars ne suffisent pas : il reste 17 enfants sans place. Il faut donc 3 cars.
4
Un carré a 4 côtés et 4 sommets.