2
Dans 2 253, le chiffre des milliers est 2.
On lit les rangs depuis la droite : unités, dizaines, centaines, milliers…
42
539 − 497 = 42.
Unités : 9 − 7 = 2.
Dizaines : 3 − 9, c'est impossible. J'échange 1 centaine contre 10 dizaines : 13 − 9 = 4.
Centaines : il reste 4 (5 − 1). 4 − 4 = 0.
Vérification : 42 + 497 = 539.
1 520
38 × 40 = 1 520.
40 = 40 + 0, donc on calcule deux produits puis on les additionne :
38 × 0 = 0
38 × 40 = 1 520 (on décale d'un rang et on écrit un 0 aux unités)
0 + 1 520 = 1 520.
6
3 × 2 = 6.
Multiplier par 2, c'est calculer le double : 3 + 3 = 6.
quotient 10, reste 6
On cherche le plus grand multiple de 8 qui ne dépasse pas 86 : 8 × 10 = 80 et 8 × 11 = 88 (trop grand).
Le quotient est 10. Le reste est 86 − 80 = 6, plus petit que 8.
Vérification : 8 × 10 + 6 = 86.
=
3/3 = 1 : le numérateur est égal au dénominateur, on a pris toutes les parts de l'unité.
10 g
1 g = 1 000 mg, donc 10 000 mg = 10 000 : 1 000 g = 10 g.
Dans le tableau de conversion : on écrit 10 000 avec le chiffre des unités dans la colonne « mg », puis on place la virgule juste après la colonne « g ».
370
« 61 de plus » : on ajoute 61 au nombre de cartes de Chloé.
309 + 61 = 370. Camille a 370 cartes.
3
Un triangle a 3 côtés et 3 sommets (« tri » veut dire trois).