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ThèmeRévision (un peu de tout)Les nombres jusqu'à 10 000Addition et soustraction poséesLa multiplication poséeLes tables de multiplicationLa division : partages et restesLes premières fractionsLongueurs, masses, contenancesProblèmes en deux étapesFigures, solides et angles
QuestionsNouvelle fiche
CorrigéAvec explicationsRéponses seules

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eurekami

Révision de maths CE2

Une question sur chaque notion du CE2.

Prénom

Date

Note/ 9

  1. Quel nombre est formé de 1 dizaine, 8 centaines, 8 unités et 5 milliers ?

    Réponse :

  2. Pose et calcule : 476 − 196

    Résultat :

  3. Pose et calcule : 29 × 83

    Résultat :

  4. 4 × 4 = ?

    Réponse :

  5. Dans 30, combien de fois 9 ? Donne le quotient et le reste de la division de 30 par 9.

    Quotient :Reste :

  6. Compare : 1/3 … 1/3

    • <
    • =
    • >

  7. Convertis : 19 m = … cm

    Réponse :cm

  8. Gabriel a 132 cartes. Emma en a 96 de plus que Gabriel. Combien de cartes Emma a-t-elle ?

    Réponse :

  9. Un carré a 4 côtés de même longueur et 4 angles droits. Vrai ou faux ?

    • a. vrai
    • b. faux

Fiche gratuite : eurekami.com/fr/maths/exercices-ce2

pour l'adulte

Corrigé : Révision de maths CE2

  1. 1. 5 818

    5 000 + 800 + 10 + 8 = 5 818.

  2. 2. 280

    476 − 196 = 280. Unités : 6 − 6 = 0. Dizaines : 7 − 9, c'est impossible. J'échange 1 centaine contre 10 dizaines : 17 − 9 = 8. Centaines : il reste 3 (4 − 1). 3 − 1 = 2. Vérification : 280 + 196 = 476.

  3. 3. 2 407

    29 × 83 = 2 407. 83 = 80 + 3, donc on calcule deux produits puis on les additionne : 29 × 3 = 87 29 × 80 = 2 320 (on décale d'un rang et on écrit un 0 aux unités) 87 + 2 320 = 2 407.

  4. 4. 16

    4 × 4 = 16. Multiplier par 4, c'est doubler deux fois : 4 → 8 → 16.

  5. 5. quotient 3, reste 3

    On cherche le plus grand multiple de 9 qui ne dépasse pas 30 : 9 × 3 = 27 et 9 × 4 = 36 (trop grand). Le quotient est 3. Le reste est 30 − 27 = 3, plus petit que 9. Vérification : 9 × 3 + 3 = 30.

  6. 6. =

    Les deux fractions ont le même dénominateur (3) : les parts ont la même taille. On compare les numérateurs : 1 = 1.

  7. 7. 1 900 cm

    1 m = 100 cm, donc 19 m = 19 × 100 cm = 1 900 cm. Dans le tableau de conversion : on écrit 19 avec le chiffre des unités dans la colonne « m », on complète par des zéros jusqu'à la colonne « cm », puis on lit le nombre.

  8. 8. 228

    « 96 de plus » : on ajoute 96 au nombre de cartes de Gabriel. 132 + 96 = 228. Emma a 228 cartes.

  9. 9. a. vrai

    Vrai : c'est la définition du carré.