8
Dans 2 855, le chiffre des centaines est 8.
On lit les rangs depuis la droite : unités, dizaines, centaines, milliers…
657
943 − 286 = 657.
Unités : 3 − 6, c'est impossible. J'échange 1 dizaine contre 10 unités : 13 − 6 = 7.
Dizaines : il reste 3 (4 − 1). 3 − 8, c'est impossible. J'échange 1 centaine contre 10 dizaines : 13 − 8 = 5.
Centaines : il reste 8 (9 − 1). 8 − 2 = 6.
Vérification : 657 + 286 = 943.
2 325
93 × 25 = 2 325.
25 = 20 + 5, donc on calcule deux produits puis on les additionne :
93 × 5 = 465
93 × 20 = 1 860 (on décale d'un rang et on écrit un 0 aux unités)
465 + 1 860 = 2 325.
2
1 × 2 = 2.
Multiplier par 1 ne change pas le nombre : 2 × 1 = 2.
quotient 5, reste 1
On cherche le plus grand multiple de 3 qui ne dépasse pas 16 : 3 × 5 = 15 et 3 × 6 = 18 (trop grand).
Le quotient est 5. Le reste est 16 − 15 = 1, plus petit que 3.
Vérification : 3 × 5 + 1 = 16.
>
4/3 > 1 : le numérateur 4 est plus grand que le dénominateur 3, on a plus d'une unité.
31 000 mL
1 L = 1 000 mL, donc 31 L = 31 × 1 000 mL = 31 000 mL.
Dans le tableau de conversion : on écrit 31 avec le chiffre des unités dans la colonne « L », on complète par des zéros jusqu'à la colonne « mL », puis on lit le nombre.
122
« 92 de moins » : on enlève 92 au nombre de cartes de Chloé.
214 − 92 = 122. Emma a 122 cartes.
a. un hexagone
Hexagone : 6 côtés (comme les alvéoles d'une ruche).