2
Dans 2 721, le chiffre des milliers est 2.
On lit les rangs depuis la droite : unités, dizaines, centaines, milliers…
454
582 − 128 = 454.
Unités : 2 − 8, c'est impossible. J'échange 1 dizaine contre 10 unités : 12 − 8 = 4.
Dizaines : il reste 7 (8 − 1). 7 − 2 = 5.
Centaines : 5 − 1 = 4.
Vérification : 454 + 128 = 582.
1 927
47 × 41 = 1 927.
41 = 40 + 1, donc on calcule deux produits puis on les additionne :
47 × 1 = 47
47 × 40 = 1 880 (on décale d'un rang et on écrit un 0 aux unités)
47 + 1 880 = 1 927.
8
8 × 1 = 8.
Multiplier par 1 ne change pas le nombre : 8 × 1 = 8.
quotient 4, reste 2
On cherche le plus grand multiple de 3 qui ne dépasse pas 14 : 3 × 4 = 12 et 3 × 5 = 15 (trop grand).
Le quotient est 4. Le reste est 14 − 12 = 2, plus petit que 3.
Vérification : 3 × 4 + 2 = 14.
<
Les deux fractions ont le même dénominateur (2) : les parts ont la même taille. On compare les numérateurs : 3 < 4.
220 mm
1 cm = 10 mm, donc 22 cm = 22 × 10 mm = 220 mm.
Dans le tableau de conversion : on écrit 22 avec le chiffre des unités dans la colonne « cm », on complète par des zéros jusqu'à la colonne « mm », puis on lit le nombre.
4
73 : 20 → quotient 3, reste 13.
3 cars ne suffisent pas : il reste 13 enfants sans place. Il faut donc 4 cars.
4
Un rectangle a 4 angles droits. On les vérifie avec l'équerre.