3
Dans 3 962, le chiffre des milliers est 3.
On lit les rangs depuis la droite : unités, dizaines, centaines, milliers…
423
605 − 182 = 423.
Unités : 5 − 2 = 3.
Dizaines : 0 − 8, c'est impossible. J'échange 1 centaine contre 10 dizaines : 10 − 8 = 2.
Centaines : il reste 5 (6 − 1). 5 − 1 = 4.
Vérification : 423 + 182 = 605.
2 257
37 × 61 = 2 257.
61 = 60 + 1, donc on calcule deux produits puis on les additionne :
37 × 1 = 37
37 × 60 = 2 220 (on décale d'un rang et on écrit un 0 aux unités)
37 + 2 220 = 2 257.
16
2 × 8 = 16.
Multiplier par 2, c'est calculer le double : 8 + 8 = 16.
quotient 3, reste 1
On cherche le plus grand multiple de 8 qui ne dépasse pas 25 : 8 × 3 = 24 et 8 × 4 = 32 (trop grand).
Le quotient est 3. Le reste est 25 − 24 = 1, plus petit que 8.
Vérification : 8 × 3 + 1 = 25.
>
10/5 > 1 : le numérateur 10 est plus grand que le dénominateur 5, on a plus d'une unité.
360 mm
1 cm = 10 mm, donc 36 cm = 36 × 10 mm = 360 mm.
Dans le tableau de conversion : on écrit 36 avec le chiffre des unités dans la colonne « cm », on complète par des zéros jusqu'à la colonne « mm », puis on lit le nombre.
97
« 5 de plus » : on ajoute 5 au nombre de cartes de Camille.
92 + 5 = 97. Gabriel a 97 cartes.
4
Un rectangle a 4 angles droits. On les vérifie avec l'équerre.