93
9 380 = 93 centaines et 80 unités.
Le nombre de centaines, c'est tout ce qui est écrit à gauche du chiffre des centaines, ce chiffre compris : 93.
39
598 − 559 = 39.
Unités : 8 − 9, c'est impossible. J'échange 1 dizaine contre 10 unités : 18 − 9 = 9.
Dizaines : il reste 8 (9 − 1). 8 − 5 = 3.
Centaines : 5 − 5 = 0.
Vérification : 39 + 559 = 598.
2 295
27 × 85 = 2 295.
85 = 80 + 5, donc on calcule deux produits puis on les additionne :
27 × 5 = 135
27 × 80 = 2 160 (on décale d'un rang et on écrit un 0 aux unités)
135 + 2 160 = 2 295.
14
2 × 7 = 14.
Multiplier par 2, c'est calculer le double : 7 + 7 = 14.
quotient 7, reste 1
On cherche le plus grand multiple de 5 qui ne dépasse pas 36 : 5 × 7 = 35 et 5 × 8 = 40 (trop grand).
Le quotient est 7. Le reste est 36 − 35 = 1, plus petit que 5.
Vérification : 5 × 7 + 1 = 36.
<
Les deux fractions ont le même dénominateur (5) : les parts ont la même taille. On compare les numérateurs : 1 < 5.
36 000 g
1 kg = 1 000 g, donc 36 kg = 36 × 1 000 g = 36 000 g.
Dans le tableau de conversion : on écrit 36 avec le chiffre des unités dans la colonne « kg », on complète par des zéros jusqu'à la colonne « g », puis on lit le nombre.
4
94 : 25 → quotient 3, reste 19.
3 cars ne suffisent pas : il reste 19 enfants sans place. Il faut donc 4 cars.
4
Un carré a 4 côtés et 4 sommets.