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ThèmeRévision (un peu de tout)Les nombres jusqu'à 10 000Addition et soustraction poséesLa multiplication poséeLes tables de multiplicationLa division : partages et restesLes premières fractionsLongueurs, masses, contenancesProblèmes en deux étapesFigures, solides et angles
QuestionsNouvelle fiche
CorrigéAvec explicationsRéponses seules

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eurekami

Révision de maths CE2

Une question sur chaque notion du CE2.

Prénom

Date

Note/ 9

  1. Dans 2 022, quel est le chiffre des milliers ?

    Réponse :

  2. Pose et calcule : 957 − 591

    Résultat :

  3. Pose et calcule : 63 × 41

    Résultat :

  4. 8 × 10 = ?

    Réponse :

  5. Dans 11, combien de fois 3 ? Donne le quotient et le reste de la division de 11 par 3.

    Quotient :Reste :

  6. Compare : 5/5 … 6/5

    • <
    • =
    • >

  7. Convertis : 1 300 cL = … L

    Réponse :L

  8. Chloé a 396 cartes. Nathan en a 136 de moins que Chloé. Combien de cartes Nathan a-t-il ?

    Réponse :

  9. Quel solide peut rouler et n'a aucune face plane ?

    • a. la boule
    • b. le cube
    • c. le pavé droit
    • d. la pyramide

Fiche gratuite : eurekami.com/fr/maths/exercices-ce2

pour l'adulte

Corrigé : Révision de maths CE2

  1. 1. 2

    Dans 2 022, le chiffre des milliers est 2. On lit les rangs depuis la droite : unités, dizaines, centaines, milliers…

  2. 2. 366

    957 − 591 = 366. Unités : 7 − 1 = 6. Dizaines : 5 − 9, c'est impossible. J'échange 1 centaine contre 10 dizaines : 15 − 9 = 6. Centaines : il reste 8 (9 − 1). 8 − 5 = 3. Vérification : 366 + 591 = 957.

  3. 3. 2 583

    63 × 41 = 2 583. 41 = 40 + 1, donc on calcule deux produits puis on les additionne : 63 × 1 = 63 63 × 40 = 2 520 (on décale d'un rang et on écrit un 0 aux unités) 63 + 2 520 = 2 583.

  4. 4. 80

    8 × 10 = 80. Multiplier par 10, c'est rendre chaque chiffre 10 fois plus grand : 8 unités deviennent 8 dizaines, soit 80.

  5. 5. quotient 3, reste 2

    On cherche le plus grand multiple de 3 qui ne dépasse pas 11 : 3 × 3 = 9 et 3 × 4 = 12 (trop grand). Le quotient est 3. Le reste est 11 − 9 = 2, plus petit que 3. Vérification : 3 × 3 + 2 = 11.

  6. 6. <

    Les deux fractions ont le même dénominateur (5) : les parts ont la même taille. On compare les numérateurs : 5 < 6.

  7. 7. 13 L

    1 L = 100 cL, donc 1 300 cL = 1 300 : 100 L = 13 L. Dans le tableau de conversion : on écrit 1 300 avec le chiffre des unités dans la colonne « cL », puis on place la virgule juste après la colonne « L ».

  8. 8. 260

    « 136 de moins » : on enlève 136 au nombre de cartes de Chloé. 396 − 136 = 260. Nathan a 260 cartes.

  9. 9. a. la boule

    La boule n'a ni face plane, ni arête, ni sommet.